有趣的钻爬带.pptVIP

幼儿园大班健康活动  有趣的钻爬带 一说 设计意图 幼儿身心发展规律告诉我们：“在幼儿发展的过程中，健康是保证幼儿发展的物质基础，幼儿的认知、情感、行为等方面的发展，都需要建立在身体健康之上”。积极的开展户外体育活动，有利于幼儿的生长发育和身体的健康，有助于幼儿活泼开朗性格的形成，更能培养幼儿勇于挑战、克服困难、团结互助的良好情操。 孩子们在幼儿园里，大多数喜欢在大型体育器械玩具上度过他们的户外活动时间，而幼儿园户外大型体育器械大都千篇一律、大同小异，如滑滑梯、攀登架、荡船、蹦蹦床等，而且目前幼儿园里的大型器械具有高结构性与不可重组性。虽然孩子们在这里活动也很快乐，可是却远远满足不了对动作技能技巧及身体协调性发展的需求了。 因此，投入适应不同年龄段幼儿活动及安全操作、兴趣度持久、提高各动作技能及身体协调性发展等的体育器械，是幼儿园老师所面临的困难和所要解决的问题。  《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教具、玩具”。的确，自制体育器械节约、实用、有趣、灵活，值得我们大力提倡和推广使用，不仅丰富了幼儿户外活动的游戏材料和内容，满足了幼儿的需求，促进了幼儿基本动作与技能技巧的发展，而且发挥了教师的主动性、创造性。 结合我院的十一五课题“利用自制体育器械开展体育活动”，教师们充分挖掘身边可利用的材料，发挥想象，动手制作了许多体育器械。我收集了大量面粉包装袋，将其清洗干净，制作成“有趣的钻爬带”，它安全环保，而且便于清洗和保存，一物多玩，适用于各年龄段幼儿。 二说 活动目标 1、能积极、主动、大胆的尝试钻爬带的不同玩法，并能在同伴面前大胆展示。 2、发展爬、跑、跳、钻等基本动作。  3、感受游戏活动和与同伴合作游戏的快乐。 三说 活动重难点 活动重点：  能够积极、主动、大胆的尝试钻爬带的不同玩法。 活动难点： 能够与同伴合作玩钻爬带，竞赛游戏时遵守游戏规则。   四说  活动准备 1、安全的活动场地。 2、自制钻爬带若干、音乐带、录音机、 小奖品。   五说  教法 学法 教 法 操作尝试法 直观示范法 启发联想法 学 法 欣赏、模仿法 整合竞赛法  六说  活动流程 有趣的钻爬带 ● 导入活动 ● 探索活动 ● 幼儿探索钻爬带的不同玩法 ● 展示、模仿不同玩法 ● 集体学习合作玩钻爬带的方法 ● 竞赛游戏 ● 结束活动 ●小结、放松、整理