陕教版道德与法治八年级上册3.2《自信自强任我飞》学案.docVIP

授课年级 八年级 学 科 政治 课 题 自信自强任我飞 任课教师 课型 问题生成解决课 课时 1 授课时间 教材分析 本节课主要围绕怎样做一个自信自强的人而展开话题。 学生分析 了解如何做到自信自强自立，对自身成长作用重要，学习本课具有较强的思想教育意义。 设计理念 自学预习-----同桌交流-------小组学习 教学目标 1．在学习和生活中养成自立自强自信的生活态度 2.在日常生活中，培养自己的自强自信精神，养成自强自立的能力 3.什么是自强、自信、自立？ 重点 难点 重点：自信、自立、自强的重要性 难点：反思个人的行为，能找到自己在自信、自立、自强方面的不足； 在学习生活中努力做到自信、自立、自强。 关键问题 教学方法 问题导学 教学准备 搜集相关材料 教学过程设计 教学环节 时间 教 学 内 容 激趣 导入 ２分 做一个自信自强自立的人，对我们学习生活有至关重要的作用。 自主学习 8分 1、小组内交流导读单中自主学习部分内容。 2、归纳存在问题，小组内解决。 合作 交流 解决 问题 ２０分 一．自信 自立 1. 做一个自信乐观的人 教材P36-37，思考自信的人有何共同之处？ 师小结：自信是发自内心的自我肯定，是对自身能力的认可。自信的人，深信自己一定能够做成某事，能够实现自己所追求的目标。 2．自信的来源. 阅读教材P37页情景屋内容，思考自信的来源于哪里？ 师小结：源自自我内心的强大，更源于对自己长期不懈努力积累起来的实力的相信 3.如何培养自信的品质 阅读教材P38，怎样培养自信？ 师小结：既要明白自己的优势，又要能够正视自己的不足。 4．提高自立能力 阅读教材P38，怎样提高自立能力？ 师小结：既要从学习和生活中的小事做起，又要投身社会实践，不断磨练自立的品质。 误区：自立就是不需要别人的帮助。 二、自强不息 实现梦想 阅读教材P40，如何认识自强的作用？ 师小结：自强是我们健康成长和成就事业的精神动力，通向成功的阶梯 阅读教材P41，思考怎样做一个自强的人，应注意些什么？ 师小结：善于发现自己的爱好和特点，善于把心中的梦想和现实生活结合起来。 课堂练习 ８分 完成“导读单”中“课堂练习”部分习题，班内订正并释疑。 总结 ２分 请学生归纳总结本节收获，师强调补充。 布置作业 导读单训练题 板书设计 教学反思