鲁人版道德与法治七年级下册第15课第1框《世界因生命而精彩》教案2.docVIP

教学内容 世界因生命而精彩 课型：新授 课时：一 教学目标 情感态度价值观: 体会生命的多样性、热爱生活。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命 能力目标：培养保护自然环境、关爱其他生命的能力、联系生活实际，创设情境，进行自主、合作、探究 知识目标: 知道世界因生命而精彩、人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，尊重多彩生命 教学重点、难点 教学重点: 人类是大自然界之子 教学难点: 尊重多彩生命 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 复习导入 情绪的影响 高雅情趣的作用 3-4名同学回答 新课教学 课堂总结 课堂练习 缤纷神奇的生命世界 观看视频《多彩的生命世界》 下列画面你喜欢吗？谈谈你的感想 图片对比：生机、和谐、多彩的缤纷世界 荒凉、寂寞、可怕的灾难世界 强调：（1）在我们生活的世界里，生命以其丰富多彩的形态存在着 （2）生命构成了世间最美丽、最动人最丰富的风景，世界因生命存在才如此生动和精彩。 （3）大自然创造了缤纷的生命向人们展示着一个又一个神奇。 人类是大自然界之子 请欣赏郭沫若的诗歌 地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ 尊重多彩生命 多媒体图片展示 沙尘暴、动物灭绝档案、中国的濒危动物 引导学生尊重生命、善待自然、保护生态 （1）种类繁多的生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命世界 （2）我们既要尊重人类自身的生命，又要尊重其他生命，保护生命的多样性。保护生命形态的多样性就是保护人类自己 （3）尊重生命，善待自然，保护生态，是一种美德，更是一种责任。 问题：为了保护我们的家园——地球，我们在日常生活中可以做些什么呢？ 教育学生立即行动起来，从小事做起，从现在做起；树立尊重自然，保护自然的生态文明理念，自觉保护地球家园。 世界因生命而精彩、人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，尊重多彩生命；中学生要树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命 探究提高 看了视频，你感受到什么？ 讨论：这两幅图片，你更喜欢哪一幅，为什么 各抒己见： 地球“母亲” 和我们是什么关系？ 思考：图片和材料告诉我们什么道理 讨论：为了保护我们的家园——地球，我们在日常生活中可以做些什么呢？ 板书设计 缤纷神奇的生命世界 ↗ 世界因生命而精彩 → 人类是大自然界之子 ↘ 尊重多彩生命 作业设置 同步学习36-37 课后反思