2018年中考物理总复习 第二板块 物质、运动和相互作用 第10课时 压强 液体的压强考点.docVIP

第1部分 第二板块 10课时 考点 压力、固体压强的计算 1．如图7所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。若车门在水下部分的面积为0.8 m2，受到水的平均压强为5×103 Pa，g取10 N/kg，此时车门所受水的压力为________N，相当于________kg水压在车门上。因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。 图7 2．(易错点3)(2017随州)如图8所示，在水平桌面上竖立着三个实心匀质柱状物甲、乙、丙，高度均为h，底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面，且2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则它们密度关系正确的是(　　) 图8 A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 3．(易错点1)(2017南充改编)如图9－甲所示，边长12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央。 图9 (1)正方体对桌面的压力为________N，压强为________Pa； (2)若沿竖直方向切去一半，剩余部分对桌面的压强为__________Pa；若沿水平方向切去一半，剩余部分对桌面的压强为__________Pa。 (3)如图9所示分别画出该正方体对水平桌面和斜面的压力示意图。 4．(2017河南模拟改编)取4个完全相同的正方体物块，分别以如图10所示三种方式叠放(均放在中央位置)在一起，最底层物块上表面受到的压力之比F甲F乙F丙＝__________，最底层物块上表面受到的压强之比p甲p乙p丙＝__________。 图10 考点 探究压力的作用效果与什么因素有关 5．(2017无锡改编)探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图11－甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。 图11 (1)________的方法不合理，该方法未控制________相等。 (2)实验中通过____________________来比较压强。 (3)甲图中左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1________F2，p1________p2。(选填“”“”或“＝”) (4)图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为__________Pa。 (5)用图甲的方法__________(选填“能”或“不能”)研究压强与压力的关系。 考点 增大和减小压强的方法 6．在有凸棱的盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而__________(选填“增大”或“减小”)了压强；货车超载运输会严重破坏公路设施，对公路桥梁的安全构成严重威胁，原因是超载时货车对路面的__________几乎不变，而__________却大大增加，从而造成对路面的__________过大。 7．(原创)以下措施中，为增大压强的是__________；为减小压强的是__________。 A．自行车座要做得宽大一些 B．用一根细棉线将肥皂切成两块 C．木桩的下端削成尖形 D．拖拉机安装履带 E．雪橇做得很宽 F．螺钉的下面要加垫圈 G．钢轨下面的路基上要铺上枕木 H．图钉帽做得面积很大 I．注射器针头做得很尖 J．压路机碾子质量很大 K．书包背带做得很宽 考点 液体的压强特点及计算 8．(2017烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图12)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。下列描述的几种橡皮膜的变化情况，正确的是(　　) 9.(易错点2)如图13－甲所示，水平桌面上一个装水的烧杯底有a、b、c三点(b为容器底部中点)；把杯子倾斜后，如图13－乙所示，这三点对应标为甲、乙、丙三点。则倾斜前后各点受到水的压强关系为pa______p甲，pc______p丙。(选填“”“”或“＝”) 图13 10．(2017邵阳模拟)如图14所示，是小军同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像。由图像可知： 图14 (1)____________液体是水， 两种液体的密度关系为ρ甲________ρ乙(选填“”“”或“＝”)。 (2)同种液体的压强与深度成__________(选填“正比”或“反比”)。 (3)6 cm深的甲液体产生的压强为________Pa。 11．(易错点3)(2017自贡模拟改编)如图15－甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，图中水的重力