共谱民族团结之曲.docVIP

共谱民族团结曲? 同唱民族团结歌 --玛曲县藏族小学民族团结先进事迹材料 多年来，我校把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程，校领导牢固树立“三个离不开”的思想，把维护祖国统一、增进民族团结教育工作当作我校德育工作的头等大事，抓好各项宣传教育措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展，为构建和谐校园做了不懈努力，取得了良好的成效。 一、不断丰富活动载体，加强民族团结教育。 多年来，校党支部紧紧围绕学校德育主阵地建设和玛曲社会改革发展稳定的大局，不断丰富民族团结教育活动载体，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：一是抓经常性的教育。校党支部把民族政策纳入党、团及各级组织学习计划和广大师生政治学习计划，根据当前形势的发展及我校维稳工作实际，坚持不懈地在广大教职工中开展民族政策的学习，采取党会培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导教职工进一步认清达赖分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。在教育月活动中，注重在各班级组织开展民族团结主题班会、民族团结知识竞赛、板报比赛、爱国主义作文、绘画竞赛等活动。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使广大师生在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大师生在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。 在此基础上，组织全体教职工学习党的路线方针政策、中央第五次西藏工作座谈会精神和党的利民惠民政策、民族政策、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，通过思想发动、组织学习、撰写心得体会、观看视频资料、主题讲座、主题讨论、交流体会、诗歌朗诵、绘画比赛、演讲、主题征文等，做到了思想发动扎实、学习内容充实、教育形式多样、教育主题鲜明。通过学习，使广大教职员工对教师的职业道德行为规范、师德意识和党的各项路线方针政策有了进一步的认识，增强了责任感和使命感，有效提高了广大教职工的思想政治素质。 二、凸显师德校风建设 强化爱国主义意识 在师德校风建设的实际中，校党支部紧密结合学习教育和学校教学实际，统筹兼顾，合理安排，按照“教育教学两促进、学习教育两不误”的原则，开展各项活动，强化广大师生的爱国主义意识。一是坚持开展每天升国旗、唱国歌活动，具体安排为早晨全体师生升国旗、唱国歌，每周一、三、五教职工国旗下的感言，每周二、四学生国旗下的感言活动。二是认真组织广大教职工开展了以“维护祖国统一、反对民族分裂、促进民族团结”、“我对3.14事件的认识”、“修师德、铸师魂、树师表”等为主题的大讨论。各教研组以爱国主义思想教育为主题，认真交流教学心得，教职工为人师表、以人为本的职业认识进一步提高。三是积极组织举办了教职工“修师德、正师风、铸师魂”演讲比赛。选手们结合自己的教育教学实践，畅谈教学心得和育人体会，各自从不同角度诠释了师德的内涵。经过认真评选，六年级组的杨拉毛老师荣获一等奖，朱胜利、杨小琴等五位老师分别获得二、三等奖。四是组织全体教职工开展了以“修师德、铸师魂、树师表”为主题的征文活动。全体教师踊跃投稿，上报征文75篇。这些征文既汇老师们的教学体会，又融他们自身多年教学经验的总结，既有对教研教学的积极探索，又有对自身师德要求及民族团结的集中诠释。通过征文活动，师生的爱国意识、民族团结意识得到了明显提高。五是开展了以“陶冶师生情操、构建和谐校园”为主题的校园“三化”（净化、美化、绿化）治理活动。组织全体学生开展了以“爱祖国、爱家乡”、“祖国在我心中”、“56个民族大团结”为主题的诗歌朗诵和绘画比赛，既丰富了教育形式，又为民族团结教育活动赋予了新的活力。。 三、以制度促教育，健全民族团结教育长效机制 健全、系统的制度体系是搞好各项工作的有力保证。我校党支部以学习教育整顿工作为契机，要求广大教职工在完成教育教学工作的同时，还要着眼于维护社会稳定大局、着眼于促进民族团结、着眼于促进学校科学发展、着眼于师德师风建设、着眼于教学质量和全民素质的提高，将学校的日常管理、教育教学管理、思想动态管理、“三风”建设、校园治安管理等纳入整顿整改范围，及早着手，提前谋划，结合学习教育整顿中查