第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习（人教新课标九年级上） .docVIP

讲义：二氧化碳和一氧化碳 【学习目标】 掌握二氧化碳的实验室制法（原理、步骤、装置、收集、检验、验满）； 掌握一氧化碳、二氧化碳的性质（物理性质、化学性质） 【学法点击】 实验室制二氧化碳： 例：（09福州）（12分）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。 (1)图中标有①、②的仪器名称：①　　　　 　　；②　　　 　　　。 (2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式　　　　　　　 　　 　　　　。 A装置中试管口略向下倾斜的目的是　　　　　　　　 　　　　。 (3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。 2.二氧化碳与一氧化碳： 例：（09潍坊）(7分)CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：(1)实验室中可选用制取氢气的装置 。 简述实验中将锌粒加入容器的方法是 。 (2)某同学设计右图装置分离CO2和CO。实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应)，此时逸出的气体是 。混合气体通人完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是 。 1.（09苏州）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ） A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 2.（09乐山）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是（ ）Ａ．都含有氧分子Ｂ.都能供动物呼吸 Ｃ．都不溶于水 Ｄ．密度都比空气大 3.（09乐山）通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ） ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 ④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 ⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤ 4.（09福州）（6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。 （1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 。（填标号） A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 （3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。 （4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。 5.（09娄底）结合下列图示装置，回答有关问题： （1）写出图中标有字母的仪器名称：a b  （2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体： ①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程 式 ，所选发生装置中还缺少 。 ②若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取 气体，收集该气体可选用 装置，检验该气体是否收满的方法是 。 6.(09达州)(8分)实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 A B C D E ⑴写出带标号的仪器的名称：① ；② 。 ⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。 ⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装