高中生物人教新课标标准实验版选修3生物动物细胞培养和核移植技术教案【教案】高中生物.docVIP

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 ★新课标要求 1．简述动物细胞培养的过程、条件及应用。 2．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。 3．举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。 ★教学重点 （1）动物细胞培养的过程及条件。 （2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 （3）单克隆抗体的制备和应用。 ★教学难点 （1） 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 （2） 单克隆抗体的制备过程。 ★教学方法 诱思法、分析法、归纳法。 ★教学工具 多媒体教学课件 ★课时安排 2课时 ★教学过程 （一）引入新课 （二）进行新课 1.2动物细胞培养的过程：（学生自学总结） [问题]什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？ 悬液中分散的细胞很快就贴附在有丝分裂，称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。 [问题]如何打破接触抑制？ 需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分别继续培养，让细胞继续增殖。 [问题]细胞传代培养代数有什么特点？ 传代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去了，一般来说，细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，这时部分细胞的细胞核型可能发生变化，当继续传代培养时，少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性。所以目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。 1.3动物细胞培养的条件 （1）无菌、无毒的环境 （2）营养：合成培养基成分包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。 （3）温度和pH：适宜温度一般与动物的体温相近；pH为7.2～7.4。 （4）气体环境：95％空气和5％CO2混合气体。 [问题]如何保证无菌、无毒环境？ （1）对培养液和所有培养用具进行无菌处理；（2）通常还需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素；（3）应定期更换培养液，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。 1.4动物细胞培养技术的应用 （1）可大规模生产一些有重要价值的生物制品。 （2）培养的动物细胞可作为基因工程中常用的受体细胞。 （3）培养的动物细胞可用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性（根据变异率）。 （4）培养正常或病变细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究。 [填表比较] 植物组织培养和动物细胞培养的比较 植物组织培养 动物细胞培养 原理 细胞全能性 细胞增殖 培养基性质 固体培养基 液体培养基 培养基特有成分 蔗糖、植物激素 葡萄糖、动物血清 培养结果 植物体 细胞株、细胞系 培养目的 快速繁殖、培育无病毒植株等 获得细胞或细胞产物 2．动物体细胞核移植技术和克隆动物 [问题]为什么不能直接利用动物细胞培育动物体？ 动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱。因此，需要借助核移植来实现。 2.1概念：是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。 [分析]（1）移植的是动物细胞的细胞核；（2）利用去核卵母细胞作为受体细胞； （3）重组细胞需培育成一个新的胚胎。 2.1体细胞核移植的过程： 课件显示过程，讲解。 [讲解]（1）卵母细胞的采集：从屠宰场收集牛卵巢，在体外培养到减数第二次分裂中期。 （2）供体细胞的采集：从供体取体细胞进行培养。 （3）供体的细胞核移入去核卵母细胞中，其实质是将去核卵母细胞与供体细胞进行细胞融合，一般采用电激法使细胞融合，所以子代的细胞质基因来自于两个亲本。 （4）供体核进入受体卵母细胞后，还需要物质或化学方法激活受体细胞，使其完成减数分裂，因为所选用的受体细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，减数分裂还没有进行完。 （5）重组细胞在体外发育成重组胚胎，将早期胚胎移植到受体母牛体内。 （6）代孕母牛生出克隆牛。 [问题]受体细胞为什么选用卵母细胞？ 因为卵母细胞体积大，易操作，而且含有促使细胞核表达全能性的某种物质和营养物质。 [思考]教材49页《讨论》。 2. 3体细胞核移植技术的应用前景 [问题]细胞胞核移植技术的意义是什么？ ①可以快速繁殖动物；②属于无性繁殖，可保持优良性状。 [讲解]体细胞核移植的应用有以下几个方面： （1）畜牧业生产中，可加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。 （2）保护濒危物种 （3）转基因克隆动物可以作为生物反应器 （4）治疗人类疾病 （5）组织器官移植（人的核移植胚胎干细胞） （6）研究克隆动物和克隆细胞 （7）用克隆动物做疾病模 取动物组织块 ↓剪碎、胰蛋白酶处理 分散成单个细胞 ↓ 细胞悬液