教师集体备课2016-2017学年人教版九年级数学上册课件：22.2二次函数与一元二次方程共18张PPT.ppt

广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 一、学习目标 1.知道二次函数与一元二次方程的关系； 2.会用一元二次方程 根的判别式 判断二次函数 与 X轴的公共点的个数. 二、新课引入 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 解一元一次方程相当于在某个一次函数 的函数值为 时， 求自变量X的值. 0 三、研学教材 认真阅读课本第43至46页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 三、研学教材 知识点一 二次函数与一元二次方程的关系 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 问题 如图，以40 的速度将小球沿与地面成 角的方向击出时，小球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力，小球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有函数关系： 考虑以下问题： 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 (1)小球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？ (2)小球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？ (3)小球的飞行高度能否达到20.5m？为什么？ (4)小球从飞出到落地要用多少时间？ 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 分析：由小球的飞行高度h与飞行时间t有 的函数关系，可以将问题中h的值代入函数解析式 ，得关于t的一元二次方程. 解:(1)解方程 解之得: , . 当球飞行___和___时，它的高度是_____. 结合图形，说说为什么小球在两个时间的高度都为15？ 15 t1=1 1s 3s t2=3 15m 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 （2）解方程 解之得： .当球飞行____时，它的高度是______. 结合图形，说说为什么小球只有在一个时间的高度为15？ （3）解方程 . 化简得： ＝0 因为△＝ ＜0， 所以方程 实数根，也就是说小球飞行高度 20.5. 20 t1=t2=2 2s 20m 20.5 t2-4t+4.1 (-4) 2-4x4.1 无 达不到 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 （4）解方程 . 解之得： ， . 结合图形，当小球飞行___和____时，它的高度是______，即____时球从地面飞出，______时球落回地面. 0 0s 4s 0m t1=0 t2=4 0s 4s 温馨提示：二次函数与一元二次方程关系，例如，已知二次函数 的函数值为3，求自变量x的值，可以看作解一元二次方程 . 反之，解一元二次方程 又可以看作已知二次函数 的函数值为0时自变量x的值. 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 练一练 1、二次函数 ，当 时，y= ;当y=0时， 。 2、抛物线 与y轴的交点坐标为 ;与X轴的交点坐标为 . 0 1或2 （0，-1） （0.5,0）和（-0.5，0） 三、研学教材 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 知识点二 图象法解一元二次方程 思考 下列二次函数的图象与X轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？当X取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此，你能得出相应的一元二次方程的根吗？ （1） ；（2） （3） . 可以看出： （1）二次函数 的图象与x轴有___个交点，即当函数值为 0时，它们的横坐是 ， .则一元二次方程 的根的判别式△＝ ＞0，所以它的根是 .