发热患儿治疗及相关护理事项说明.pptVIP

发热患儿的 治疗及护理 金川县人民医院 马兴蓉 2016年12月 主要内容 概念 病因 发病机制 发热的分类 发热对机体产生的影响 治疗 护理 正常体温 正常人的体温受体温调节中枢所调控，并通过神经、体液因素使产热和散热过程呈动态平衡，保持体温在相对恒定的范围内。 腋窝 36-37 ?C 舌下 36.3-37.2 ?C 直肠 36.5-37.7 ?C 通常情况下，腋温低于口温0.5℃,肛温则高出0.5℃ 。 体温升高 过热 (体温 调定点) 生理性体温? 病理性体温? 发热 (体温＝调定点）) 体温升高 体温升高：体温上升超过正常值的0.5 ℃ 调节性体温升高 被动性体温升高 当机体在致热原作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超出正常范围，称为发热。 (一) 发热 概念 （二）过热 概 念 非调节性体温升高，调定点并未发生移动，而是由于体温调节障碍或散热障碍及产热器官异常等，体温调节机构不能将体温控制在与调定点相适应的水平上，是被动的体温升高，把这类体温升高称为过热。 发热与过热的比较 感染性 各种急性传染病如麻疹、猩红热、幼儿急疹、水痘、风疹、 菌痢、伤寒均可伴有发热。 上呼吸道感染、气管炎、肺炎、中耳炎、败血症、皮肤感 染、尿路感染、化脓性脑膜炎等感染性疾病也会引起发热。 非感染性 结缔组织病如风湿热、儿童类风湿病、皮肤黏膜淋巴结综合征等均可有发热 小儿脱水热、药物热、暑热症、肿瘤、白血病以及颅脑外伤后的中枢性发热均属于非感染性发热。 发热的分类 临床上根据体温的高低可分为: 低热: 37.5℃～38℃; 中度热: 38.1 ～39℃; 高热: 39.1 ～ 41℃; 超高热＞ 41℃ 若体温超过0.5℃或一日间体温波动超过1℃以上，可认为发热。发热时间超过两周为长期发热。 发病机制 体温 调定点? 下丘脑体温 调节中枢 皮肤血管 收缩，散热? 寒战，产热? 体温? VSA 负调节 外发热 激活物 产EP 细胞 EP 正调节 POAH 发 热 对 小 儿 机 体 的 影 响 对能量代谢的影响 对水、电解质平衡的影响 对中枢神经系统的影响 对循环、呼吸系统的影响 对免疫系统的影响 发热对机体产生的影响 对能量代谢的影响 产热是机体耗氧量增加、各种营养物质代谢加快的 过程。体温每升高1℃，基础代谢率提高13％，从而 使糖、肪、蛋白质的代谢速度加快。若持久发热， 营养物质没有得到相应的补充，患儿就会消耗自身 的物质导致消瘦和体重下降。 严重者可因营养不良进一步降低机体免疫力而导致死亡。 发热对机体产生的影响 对水、电解质平衡的影响 发热时皮肤及呼吸道水分的蒸发及退热时大量 出汗导致的水、Na+、Cl-大量丢失。可引起机体水、电解质平衡紊乱。严重时可出 现脱水、休克及酸中毒。甚至导致患儿死亡。因此高热患儿退热期应及时补充水分和适量的电解质，以矫正体内水、 电解质的紊乱。 发热对机体产生的影响 对中枢神经系统的影响 由于小儿中枢神经系统尚未发育成熟等原因， 发热使小儿神经系统兴奋性增高，患儿出现哭闹、 烦躁，高热时容易引起热惊厥。 发热对机体产生的影响 对循环、呼吸系统的影响 发热时，心率、呼吸频率都会有不同程度的加快 以满足机体对能量及氧的需求。但是长时间的发 热，由于脱水、呼吸肌无力，反而 有诱发循环衰 竭、心脏衰竭、呼吸衰竭的危险。 发热对机体产生的影响 对免疫系统的影响 有研究表明，一定程度的发热能提高某些免疫细 胞的功能，从而提高机体的抗感染能力。在急性 传染病中，一定程度的体温升高常表示机体有良 好的反应能力；而发热不显著甚至体温不升高的， 则预示机体反应能力较差，甚至有些病例可能预 后不良。相对的，发热超出一定的范围、时间， 则会给机体的免疫系统带来“灾难”。 各年龄段小儿发热的特点 新生儿 1 由于新生儿棕色脂肪少，皮下脂肪较薄，体表面积大，体温调节中枢发育又不完善，故体温调节能力差，因此非感染性发热较为多见。而当严重感染时，体温则往往不升。 婴幼儿 2 学龄期 4 此期患儿生理功能发育相对成熟，年龄越大临床表现越接近成人。发热时患儿可伴有头痛、四肢酸痛、乏力等症状。 免疫力低，极易感染疾病，其早期症状均为发热，并且该年龄期的小儿脑的兴奋系统