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六年级下册 课程纲要分享教学讲义.ppt
小学语文五年级下册课程纲要;探索之旅;一、课程内容;猜一猜:这些数字代表了什么?;点击添加标题;;;;;;二、课程目标;点击添加标题;(一)学习习惯
1、继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。
2、继续培养积极发言,专心倾听的习惯。
3、能够根据教师的引导有选择的阅读课外书籍,并养成乐于课外阅读的习惯。
4、继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
5、继续学习写钢笔字、毛笔字的正确姿势和方法,并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
6、继续培养学生自主预习、复习,认真完成作业的习惯。;
7、能够有选择地阅读课外书籍;继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
8、继续培养坚持写日记和爱护图书的习惯。
9、继续培养学生读书做笔记和随时使用工具书的习惯 。
10、继续培养自主修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯。
11、继续培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。
12、培养读万卷书,行万里路和在实践中运用所学语文的习惯。;(二)汉语拼音
继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。;;(四)阅读
1、继续学习用普通话,正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。
2、继续学习默读课文,做到不出声,不指读,且能边读边思考,争取一般读物阅读速度不少于 300 字? 分。
3、能借助工具书,结合生活实际和语言环境,理解常用语的意思,品味感情色彩,体会表达效果。;
4、在文本阅读中,能结合课文内容,文体特
点,课后练习等方法,知道文章大意,依据自己的生活实际,想象课文所描绘的情景,并尽可能入情入境地朗读。
5、继续练习按要求预习课文,敢于提出自己的见解,说出自己的感受,在同桌或小组交流讨论中,做出自己的判断。
; 6、能阅读适合学生年龄段的少儿读物,并了解主要内容。下半学期课外阅读总量不少于 60 万字。
7、学习浏览。能根据需要搜集信息,有阅读兴趣
的,可用???外图书馆,网络等信息渠道尝试探究阅读,扩大知识面。
8、在读懂课文内容的基础上,以篇章训练为重点,培养概括课文主要内容和中心思想的能力。
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(五)写作
1、培养学生留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富见闻,体会其独特感,以积累习作素材。
2、 懂得写作是为了自我表达和与人交流,并能在有序地比较细致地观察后, 写出文从字顺的短文。
3、能写记叙文和简单的想象作文,(每学期大小作文不少于?16?篇) 内容具 体,感情真实,并能根据表达的需要,能分段表述。
4、学写读书笔记,书信,演讲稿、导游词等应用文。
5、能修改有明显错误的句子,能理顺次序错乱的句子,能主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款整齐,书写规范、整洁。
6、能正确使用标点符号,并能使用常用的修改符号修改自己或他人文章。 ;(六)口语交际
1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,并能转述其基本内容,能复述课文中所写的故事。
2、乐于与人交流,积极参与讨论,敢于发表自己的见解。
3、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整连贯的话。
4、能根据对象,场合,稍作准备,做简单发言,语句通顺、大方、有礼貌。;三、课程评价;;;;;;;;;四、课程实施;点击添加标题;;;;;;六、小结
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