六年级下册 课程纲要分享教学讲义.ppt

小学语文五年级下册课程纲要;探索之旅;一、课程内容;猜一猜：这些数字代表了什么？;点击添加标题;;;;;;二、课程目标;点击添加标题;（一）学习习惯 1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 2、继续培养积极发言，专心倾听的习惯。 3、能够根据教师的引导有选择的阅读课外书籍，并养成乐于课外阅读的习惯。 4、继续培养勤查字典、主动识字的习惯。 5、继续学习写钢笔字、毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。 6、继续培养学生自主预习、复习，认真完成作业的习惯。; 7、能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。 8、继续培养坚持写日记和爱护图书的习惯。 9、继续培养学生读书做笔记和随时使用工具书的习惯 。 10、继续培养自主修改习作和通过多种渠道学习语文的习惯。 11、继续培养不懂就问和勤于搜集资料的习惯。 12、培养读万卷书，行万里路和在实践中运用所学语文的习惯。;（二）汉语拼音 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。;;（四）阅读 1、继续学习用普通话，正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 2、继续学习默读课文，做到不出声，不指读，且能边读边思考，争取一般读物阅读速度不少于 300 字? 分。 3、能借助工具书，结合生活实际和语言环境，理解常用语的意思，品味感情色彩，体会表达效果。; 4、在文本阅读中，能结合课文内容，文体特 点，课后练习等方法，知道文章大意，依据自己的生活实际，想象课文所描绘的情景，并尽可能入情入境地朗读。 5、继续练习按要求预习课文，敢于提出自己的见解，说出自己的感受，在同桌或小组交流讨论中，做出自己的判断。 ; 6、能阅读适合学生年龄段的少儿读物，并了解主要内容。下半学期课外阅读总量不少于 60 万字。 7、学习浏览。能根据需要搜集信息，有阅读兴趣 的，可用???外图书馆，网络等信息渠道尝试探究阅读，扩大知识面。 8、在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。 ; （五）写作 1、培养学生留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富见闻，体会其独特感，以积累习作素材。 2、 懂得写作是为了自我表达和与人交流，并能在有序地比较细致地观察后， 写出文从字顺的短文。 3、能写记叙文和简单的想象作文，（每学期大小作文不少于?16?篇） 内容具 体，感情真实，并能根据表达的需要，能分段表述。 4、学写读书笔记，书信，演讲稿、导游词等应用文。 5、能修改有明显错误的句子，能理顺次序错乱的句子，能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁。 6、能正确使用标点符号，并能使用常用的修改符号修改自己或他人文章。 ;（六）口语交际 1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，并能转述其基本内容，能复述课文中所写的故事。 2、乐于与人交流，积极参与讨论，敢于发表自己的见解。 3、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。 4、能根据对象，场合，稍作准备，做简单发言，语句通顺、大方、有礼貌。;三、课程评价;;;;;;;;;四、课程实施;点击添加标题;;;;;;六、小结