中学联盟江苏省丹阳市界牌初级中学苏科版九年级数学上册：1.3一元二次方程的根与系数的关系课件共22张PPT1.ppt

界牌中学初三数学 冷文跃 初中数学九年级上册 （苏科版） 1.3一元二次方程的根与系数的关系 1.一元二次方程的一般形式是什么？ 2.当 时，方程的解是什么？ 求根公式：　　　　 温故知新 ax2+bx+c=0 x2-3x+2=0 x2+3x+2=0 x2-5x+6=0 x2+5x+6=0 x2-3x=0 1 2 3 2 2 -2 -3 -1 6 3 5 2 -2 -3 -5 6 0 2 2 0 探究：完成下表并观察你能发现下列一元二次方程的根与系数有什么关系吗？ 若二次项系数为1，则两根的积与常数项相等，两根的和与一次项系数互为相反数． 【猜想】 　如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 （a≠0）， 的两个根分别x1、x2，那么你能得到什么？ ． ， 【解释规律】 你能解释刚才的发现吗？ 　　一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 （a≠0），当b2－4ac≥0时，它的两个根分别是x1、x2． 【解释规律】 【解释规律】 【总结发现】 　如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 （a≠0）， 的两个根分别x1、x2，那么： ， ． 这就是一元二次方程根与系数的关系，也叫韦达定理。 如何用语言描述韦达定理？ 　如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 （a≠0）， 的两个根分别x1、x2，那么： ， ． 两根之和等于一次项系数除以二次项系数的商的相反数,两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。 【例题精讲】 例1. 求下列方程两根的和与两根的积： （1）x2＋2x－5＝0； （2）2x2＋x＝1. 需要解方程吗？ 在运用根与系数的关系时，应注意： ⑴不是一般式的要先化成一般式； ⑵在使用x1+x2= - 时， 注意“－ ”不要漏写。 【例题小结】 【巩固练习】 课本P23 练习：1、2． 2．设 是一元二次方程 的两个根，求下列代数式的值： (1) (2) 【例题精讲】 【例题精讲】 3.已知一元二次方程2x2+kx-5=0的一个根为1，求它的另一个根及k的值。 1. 不解方程，求方程两根的和与两根的积： 当堂检测 当堂检测 2.已知关于x的方程 （1）当m= 时,此方程的两根互为相反数； （2）当m= 时,此方程的两根互为倒数. －1 1 你能写出这个方程中被墨迹污染的一次项系数和常数项吗？ 3.小明在一本课外读物中读到如下一段文字： 一元二次方程x2－ x ＝0的两根是 和 ． 当堂检测 4.已知关于x的方程2x2＋5x＋n＝0的一个根是－2，求它的另一个根及n的值。 当堂检测 当堂检测 5.已知方程的两个根的倒数和等于6，求m的值. 【课堂小结】 2．应用一元二次方程的根与系数关系时，首先要把方程化成一般形式； 3．应用一元二次方程的根与系数关系时，要特别注意，方程有实根的条件，即当且仅当b2－4ac≥0 时，才能应用根与系数的关系. 1．一元二次方程根与系数的关系是什么? 以 为两根的一元二次方程 (二次项系数为1)为: 思考：已知两根如何求作新的方程？ 练习: 以2和 －３为根的一元二次方程 （二次项系数为１）为：　　　　　　　　　　　　　　　　 * * * *