中学联盟辽宁省辽河油田实验中学北师大版八年级下册物理课件：9.3功共13张PPT.ppt

第九章 机械和功 第三节 功 你能找出它们的工作过程有什么共同的特点吗？ 一、功的定义： 一个力作用在物体上，物体在这个力的作用方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。或者说施力物体对受力物体做了功。 （一）分析以下事例力对物体是否做功？ 二、做功的两个必要因素 提水前行 S F F 小铁球沿斜面滚下过程中,重力是否对铁球做功？ B A C G S （二）做功的两个必要因素的理解 1.力对物体做功包含两个必要因素： (1) 作用在物体上的力； (2) 物体在力的方向上通过的距离。 2.不做功的三种情况 物体受力，但没有移动距离。 物体移动了距离，但不受力。 物体受力，也移动了距离，但两者方向互相垂直 三、功大小的计算 功的公式 1.功的计算： (1)规定: 功等于力与物体在力的方向通过的距离的乘积 (2)公式： W＝Fs S—物体沿力的方向通过的距离 2.功的单位:焦(J) 1 J＝1 N×1 m 将两个鸡蛋举高 1 m，做功约 1 J 将一袋10 kg大米抗到肩上，做功约1500 J 体重为600 N的学生从一楼走到二楼，做功约1800 J 将一瓶500 mL的矿泉水从地上拿起，做功约10 J 【例题】在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，当推力撤去后,物体又前进了2 m,推箱子的小朋友做了多少功？重力对物体做的功是多少？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 2米