人教版七年级下册2016部编版第8课《木兰诗》同步练习无答案.doc

《木兰诗》检测提高 一、文学常识 1．《木兰诗》选自(　 　)朝(　 　)编的《乐府诗集》，这是(　 　)时北方的一首民歌。它与《孔雀东南飞》合成“ ”。 2．这首叙事诗以(　 　)为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”(以下都用三个字概括)“(　 　)”“赴戎机”和“(　 　)”“(　　)”五个情节。 二、课内阅读 　　　　　　　　　　　　　　　　　(一) 　　①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 　　④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。③将军百战死，壮士十年归。 　　3．为加粗字注音。 　　(1)溅溅(　　)　　(2)胡骑(　　)　　(3)燕山(　　) 　　4．解释下列诗句中加粗的字词。 　　(1)但闻黄河流水鸣溅溅　(2)万里赴戎机，关山度若飞　(3)朔气传金柝 　　5．对句①理解正确的一项是(　　) 　　A．按东西南北的顺序逐一去买。　　B．操办急切而井然有序。 　　C．家人和木兰分头去买。　　　　　D．出征前的急切心情和紧张操办。 　　6．①句照应前面的“___”；②～③句可用后面的“____”来概括。 　　7．对句④理解正确的一项是(　　) 　　A．描写木兰想早日到达战场的急切心情。 　　B．描写征途遥远，表现不畏艰难的决心。 　　C．描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概。 　　D．像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。 　　8．对句⑤理解正确的一项是(　　) 　　A．写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。 　　B．以写景来表现北方战场的环境气氛。 　　C．描写边塞阴森、凄凉的战场环境。 　　D．运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛。 　　9．“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？ 　　答：_____________________________________________________________ 　　10．写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？ 　　答：______________________________________________________________ 　　11．木兰替父从军表现了(　　) 　　A．古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概。 　　B．古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。 　　C．古代人民要求男女平等的愿望。 　　D．爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。 　　　　　　　　　　　　　　　　　(二) 　　①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 　　②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 　　④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 　　12．指出文中的通假字。 　　(1)____通____(2)____通____ 　　13．为加粗的字注音。 　　(l)阿姊(　　)　(2)云鬓(　　)　(3)著裳(　　) 　　14．解释下列诗句中加粗的字词。 　　(1)出郭相扶将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(2)著我旧时裳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　(3)双兔傍地走　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　15．文中第二段概括出一个成语是________________。 　　16．文中句①运用的修辞方法是____________，句②是________和________，句④是________和________。 　　17．这个语段第一自然段是写__________________，第二自然段是写__________________________。 　　18．对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？(　　) 　　A．木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色 　　B．木兰厌恶战争，向往自由和平生活 　　C．木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果 D．木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具 三、课文积累 1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） pèi头（ ） 扑shuò（