甘肃省威武市第十七中学人教版九年级数学上册教学设计：25.2用列举法求概率1.doc

武威第十七中学教学设计 2017 至 2018 学年度第一学期九年级数学学科教学设计 主备人 张万福 同组人 包致鹏 李永荣 田国贤 课题 25.2用列举法求概率（1） 本课题课时数[来源:学,科,网] 目标[来源:Z。xx。k.Com] [来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] 难点 能不重不漏二有见解地列出所有可能的结果。 问题 设计 1.掷一枚硬币，落地后正面朝上的概率是多少？ 2.抛掷一个骰子，数字1它落地时向上的概率是多少？ 本节预习检测 （1）掷一枚硬币，正面向上的概率是_______； 　　（2）袋子中装有 5 个红球，3 个绿球，这些球除了颜色外都相同，从袋子中随机摸出一个球，它是红色的概率为________； 　　（3）掷一个骰子，观察向上一面的点数，点数大于 4 的概率为______． 教学过程设计 【新课探究】 一、 出示学习目标 会用列举法（列表法）求简单随机事件的概率． 二、 指导学生自学 （合作学习）例1　同时向空中抛掷两枚质地均匀的硬币，求下列事件的概率：（1）两枚硬币全部正面向上； （2）两枚硬币全部反面向上； （3）一枚硬币正面向上、一枚硬币反面向上． 三、 教师强调 1.教师板书解答过程，强调注意细节。 2.在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等，那么我们可以通过列举试验结果的方法，求出随机事件发生的概率，这种求概率的方法叫列举法． 【跟踪练习】 1.同时掷两枚质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：（1）两枚骰子的点数相同；（2）两枚骰子点数的和是 9；（3）至少有一枚骰子的点数为 2． 2.口袋中一红三黑共4个小球，一次从中取出两个小球，求 “取出的小球都是黑球”的概率. 【课堂小结】 （1）用列举法求概率应该注意哪些问题？ （2）列表法适用于解决哪类概率求解问题？使用列表法有哪些注意事项？ 当堂达标设计 【当堂达标】 　课本P139——140页习题1,2,3题。 （思考题）一个不透明的布袋子里装有 4 个大小、质地均相同的乒乓球，球面上分别标有 1，2，3，4．小林和小华按照以下方式抽取乒乓球：先从布袋中随机抽取一个乒乓球，记下标号后放回袋内搅匀，再从布袋内随机抽取第二个乒乓球，记下标号，求出两次取的小球的标号之和．若标号之和为 4，小林赢；若标号之和为 5，小华赢．请判断这个游戏是否公平，并说明理由． 课外作业设计 1组：课本P138练习1,2题、152页2、3题，配套练习四。 2组：课本P138练习1,2题、152页2题，配套练习四。 3组：课本P138练习1,2题。配套练习四。 下节预习问题设计 将一个均匀的硬币上抛三次，结果为三个正面的概率是多少？ 备课组长签字 主管领导签字