2018年【新步步高】语文人教版一轮复习:古诗文阅读 第一章 专题一.pptVIP

2018年【新步步高】语文人教版一轮复习:古诗文阅读 第一章 专题一.ppt

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2018年【新步步高】语文人教版一轮复习:古诗文阅读 第一章 专题一

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)侑坚立不动,宣谕毕,可汗责其倨,宣言欲留而不遣。 译文:_______________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________ (2)凡朝廷之得失,悉以陈论。以言激切,出为桂管观察使。 译文:_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 殷侑一直站立着不动,(直到)宣布朝廷的旨意完毕,可汗责备他傲慢,扬言要扣留他而不让他回朝。(得分点:“宣谕”,宣布命令,晓谕;“倨”,傲慢;“宣言”,扬言,宣扬) 凡是有关朝廷的得失,殷侑全都加以陈述论奏。(终)因言辞激烈切直,而被调出京城任桂管观察使。(得分点:“悉”,都,全;第二个“以”,因,因为;“出”,出任,一般指京官外调) 参考译文 殷侑,陈郡人。殷侑年幼时,立志努力学习。等到长大成人,通晓经书。贞元末年,凭借精通《五经》科举登第,他精通历代礼制沿革。元和年间,多次升迁后任太常博士。当时回纥请求和亲,朝廷于是命令宗正少卿李孝诚奉命出使宣布朝廷的旨意,让殷侑任副职。到达回纥的朝堂后,可汗起初接待殷侑一行唐朝使者时,摆出了大量手持兵器的士兵,还要唐朝使者向他称臣而且他也不予答拜。殷侑一直站立着不动,(直到)宣布朝廷的旨意完毕,可汗责备他傲慢,扬言要扣留他而不让他回朝。同行的人都很恐惧,殷侑对回纥的使者说:“可汗是我们唐朝的女婿,要坐着接受唐朝使臣的礼拜,是可汗失礼,而不是我们使臣傲慢。”可汗畏惧他的直言,最终不敢威胁。后来殷侑升任谏议大夫。 凡是有关朝廷的得失,殷侑全都加以陈述论奏。(终)因言辞激烈切直,而被调出京城任桂管观察使。(后又)召入任卫尉卿。文宗即位不久,沧州李同捷叛乱,而王廷凑也帮助叛逆者,打算派兵攻打镇州,(文宗)下诏叫五品以上官员到都省共同商议对策。当时皇上坚决要打败叛贼,宰相不敢有异议。唯独殷侑认为王廷凑在河朔再次叛乱,虽然他依附凶恶之徒,但仍没有明显的表露,朝廷应暂且宽容,专力讨伐李同捷。文宗虽未采纳殷侑的建议,但是还很赞赏他。大和四年,加授他检校工部尚书、沧齐德观察使。当时大的战乱之后,遗弃的尸骸遍野,荒寂没有人烟。殷侑刚到任,只有一座空城而已。殷侑过艰苦的生活,吃清淡的食物,和士卒同劳共苦。一年以后,流民们用襁褓背负婴孩返回。殷侑上表请 求借贷耕牛三万头,来提供给流民,于是皇帝下诏度支赐给他绫绢五万匹,用来购买耕牛供给流民。数年之后,这一带人口增长,粮食还有了盈余,人们也都不再逃亡了。当初,这里有州兵三万,全部靠度支供应给养。殷侑治理一年而赋税的收入就能自己供应给养的一半,两年后给养费用全部自给自足,(殷侑)请求度支停止供给。殷侑还多方面鼓励百姓耕地种田,当地的百姓和官吏都很高兴,上表请求为他立德政碑。因功加授检校吏部尚书。六年,殷侑被召入授任刑部尚书,充任郓曹濮观察等使。自从元和末年以来,朝廷收复了李师道十二州,又将其分为三个藩镇。因朝廷致力于安抚不驯服的官兵,所以将赋税的收入,全部留在地方用于供养其军队,连一贯钱一尺帛,也不上交朝廷。殷侑认为除 军需之外财物有多余,却仍不上交赋税,那就是非法行为,于是上表请求自大和七年起,每年向上交纳两税、榷酒等钱十五万贯、粟米五万石。开成三年(殷侑)去世,(朝廷)追赠他司空的官衔。 本课结束 专题一 读懂文言 ——整体阅读,把握大意 第一章 [专题微语] 同学们做阅读题,总是轻阅读,重做题。这一点在文言文阅读中表现得尤为突出。其实,文言文也与现代文一样需要整体阅读,把握大意。不知你有没有这样的体验:某次做题,你把所给的文言文读懂了,读透了,题目几乎全部回答正确了。这就是整体阅读之效。文言文整体阅读其实很简单,读了下面的内容,你自然就会明白。 Ⅰ 掌握整体阅读的方法和步骤 Ⅱ 掌握人物传记的文体特点和阅读任务 内容索引 Ⅰ掌握整体阅读的方法和步骤 1.看整体 文言文阅读不仅要关注一字一词一句,还要关注文章的整体,看文章整体写了什么内容,哪些人、哪些事、什么性格品质,这些都是要先把握住的。不要急于做题,不要急于破解哪个词、哪句话,首先要弄清文章整体的内容及

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