2018版高考语文（江苏专用）大一轮复习课件 第一部分 语言文字运用 专题五 语言表达准确、鲜明、生动 第一节+.pptVIP

1.(2017·江苏名校高三十月五校联考)下列语句中，语言表达得体的一项是(　　) A.令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 B.本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C.凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D.这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 解析　A项，“令爱”是称呼别人的女儿。C项，“惠赠”应为“敬赠”。D项，“恭候”不妥。 答案　B [即学　即练] 2.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第一次质检)下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是(　　) 日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。 A.②④ B.①③ C.④⑤ D.③⑤ 解析　本题考查语言表达的得体。首先明确这是一封求职信。①④是敬辞，用在此处不恰当。洽谈是指接洽商谈洽谈生意，用在此处也不恰当。超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。用指自己不谦逊。 答案　D 3.(2017·沭阳国际学校第一学期期初测试)下列交际用语使用得体的一项是(　　) A.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。 B.你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。 C.新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。 D.府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。 解析　A项，“务请”“从速”表达生硬。B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。D项，“赏光”用于请对方光临。 答案　C 抓住8个方面解答语言连贯题 1.抓中心话题 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。 2.抓思路 (1)从总体和局部分析 (2)从文体上分析 3.抓标志 语言标志常常表现为： (1)关联词语的呼应。 或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果…… (2)暗示性词语的使用。 ①“换句话说”，表示等同关系，位置在后； ②“同时”，表示并列关系，位置在后； ③“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示并列、相反、相对关系，中间不可插入别的词语； ④“首先”“其次”“再次”表示主次轻重的顺序，不可倒置； ⑤“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”表示时间先后； ⑥“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要作出结论； ⑦“诸如此类”，表示综合； ⑧“所谓”表示有所解释； ⑨“例如”表示举例。 (3)关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。 (4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。 (5)陈述对象前后一致，议论角度一致。 4.抓中心句 一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了。中心句往往放在句首，也有的放在句尾，我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。 5.抓呼应 要保持话题及陈述角度的一致性，做到前后一致，首尾贯通。要求在答题时要瞻前顾后，细心发现前后语意间的内在联系。比如，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。有的问句一连提出两个问题，回答时就要兼顾两个问题。 6.抓意境 (1)注意文字中所渗透的感情倾向。如：或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，或激昂或沉郁。 (2)注意文字所描写的景象特点。如：或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。 (3)语言风格上也应保持一致，要雅均雅，要俗均俗。 总之，要求上下文在整体上做到情感、意境、风格保持一致。 7.抓句式 结构严密主要涉及以下一些内容： (1)语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上保持统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。 (2)用主动句还是被动句，用陈述句还是疑问句，合起来说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。 (3)复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设等关系，若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑关系，影响句意的连贯。 8.抓语气 句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。语气体现了一定的思想感情或基本观点，一个语段中的思想感情或观点应是一致的。语气不一致，往往会影响感情的表达或对基本观点的确认，导致内容前后不协调。 (2015·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。 ②不少人认为简化汉字的理想目