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2018版高考语文(江苏专用)大一轮复习课件 第三部分 古代诗文阅读专题三 默写常见的名句名篇
古诗词中,兼顾到韵律及词句意思的表达等因素,作者往往颠倒词句顺序。默写时,要注意词句的具体语境,切实弄懂词句的意思。 填写下面语句中空缺的部分,注意词序与句序。 ①________________,________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) ②金块珠砾,________________,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》) ③________________,未成曲调先有情。(白居易《〈琵琶行〉并序》) ④________________,________________,威武不能屈。(《孟子》) 答案 ①“人有悲欢离合”与“月有阴晴圆缺”不要换位,另外还要注意“圆缺”不是“缺圆”;②“弃掷逦迤”不要误写为“弃掷迤逦”;③“转轴拨弦三两声”不要误写为“转轴拨弦两三声”;④“富贵不能淫”和“贫贱不能移”不要换位。 背诵默写7要 本专题的学习主要是常读常背常写,但我们除了强调读背写之外,还要注意以下“7要”。 1.要突破生僻难写字 对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。 2.要注意同音异义词 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在,这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词,做到既知其音,更明其义。 [思维 建模] 例如:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《〈琵琶行〉并序》) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 众口铄金,积毁销骨。(司马迁《史记》) 以上三句话中,“幽”的意思是“隐藏的,隐蔽的”,容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”,若联系后面与它对举的“暗恨”,理解了词意,就不会误写了;“暗”的意思是“绿柳成阴”,易误写为“岸”;“铄”“销”的意思都是“熔化”,易误写为“烁”“消”。 3.要注意同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,这类词对考生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。 例如:为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。(毛泽东《七律·到韶山》) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(《论语》) 天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》) 以上三句中,“教”容易误写成与之同义的“叫”,“长”容易误写成“常”,“材”容易误写成“才”。 4.要留意具体环境 名句名篇的背诵和默写,不应机械古板地死记硬背,要联系上下文,在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语,从而使自己对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。 例如:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易《〈琵琶行〉并序》) 此句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是千呼万唤的情况下才出来”的,就会把“始”写成“使”。 5.要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,一部分学生不知就里,往往观其大略、不求甚解,导致把语句顺序颠倒,白白丢了分。 例如:文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》) 此句稍不注意,就很可能写错顺序,把“歌诗”写成“诗歌”。 6.要留意通假字 通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,若把句中的通假字写成本字,也属于误写,是不能得分的。 例如:人间如梦,一尊(樽)还酹江月。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 学而时习之,不亦说(悦)乎?(《论语》) 以上两例中,在默写时,不能写成括号中的本字。 7.要关注虚词 默写名句名篇时,虚词的有无要把握准确,不能随意添加或漏掉。 例如:盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(苏轼《赤壁赋》) 句中的“盖”“以”等虚词不可漏掉。 一、含有通假字的名句 [即学 即练] 1.故九万里,则风斯在下矣,________________。(《庄子·逍遥游》) 2.适莽苍者,________________,腹犹果然。(《庄子·逍遥游》) 3.若夫乘天地之正,________________。(《庄子·逍遥游》) 4.君子博学而日参省乎己,________________。(《荀子·劝学》) 5.________________,善假于物也。(《荀子·劝学》) 6.古之学者必有师。师者,______________。(韩愈《师说》) 7.或师焉,________________,________________,吾未见其明也。(韩愈《师说》) 8.________________,诵明月之诗,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》) 9.________________,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》) 10.西望夏口,东望武昌,________________,郁乎苍苍。(苏轼《赤壁赋》) 11.驾一叶之扁舟,________________。(苏轼《赤壁赋》) 答案 1.而后乃今培
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