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房屋建筑学认识实习 报告 姓 名：周艳坤 班 级：08级房建一班 学 号：080107010001 指导教师：张萍 一、实习概述 为更好的掌握课堂所学知识以及为以后的学习做好铺垫，第9周在学院的组织和领导下进行了为期5天的房屋建筑学课程认识实习。房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。 二、实习目的 通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。 另外还可了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用，培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。 三、实习过程 2010年10月25日 星期一 上午 ： 观看教育类建筑（燕打图书馆、东西区教学楼） 2010年10月26日 星期二 下午 ： 观看商业类建筑（秦皇岛市海港区太阳城） 2010年10月27日 星期三 上午 ： 观看体育类建筑（奥林匹克大道公园、奥体中心） 2010年10月28日 星期四 上午 ： 观看厂房结构、钢结构（山海关中铁山桥集团） 2010年10月29日 星期五 下午 ： 观看办公类建筑（秦皇岛是开发区） 四、实习收获汇总 1、教育了建筑 校园总体布置，要求功能分区合理,联系方便,环境安静优美，并要考虑以后的发展。高等学校按功能分区大体可分为六部分：教学中心区、科学研究区、体育活动区、学习工厂区、后勤服务区、学生生活区。这些分区的内容因学校性质和规模而异。教学中心区是学校总体布置的核心，应从有利和方便教学、科学研究出发。校区主体建筑群可以公共教学楼（或讲堂中心）为核心组成；也可以公共教学楼和图书馆或有关实验中心、科研中心组成；还可以公共教学楼和会堂、学生中心等组成。教学中心区的布局是高等学校建筑形象的体现，要表现出学校的性质和特点，下以图书馆为例。 图书馆是高等学校的重要组成部分，常常成为教学区建筑群的主体。高等学校的图书馆设计要突出使用功能。学生、教师使用图书馆的频率很高，建筑平面宜采取开放型布局，并以开架借阅为主。在设计时要考虑图书馆工作自动化，如利用计算机进行书目和文献检索，利用计算机管理图书出纳等。图书馆要为学生、教师提供良好的学习条件，提供学术、交流等方面的方便。 2、商业类建筑 商业建筑是市场经济作用下的产物。在现代景观中具有极其重要的地位。它主要包括工厂，交通设施，贸易大楼，金融大楼，会展大楼，电信大楼等。随着经济水平的不断提高，市场的开放活跃，很多大型商场，超市等不断涌现，更为现代建筑增添无限风采。成为现代化文明的重要标志符号。现代商业建筑在追求商业利益的同时,也特别关注社会价值、公共利益和文化品位,影响人们的生活模式。现代商业建筑外观的审美,不仅仅是外装修材料、立面形式、比例、色彩等外部因素,更重要的是强调人的参与意识。商业建筑不同于住宅写字楼,商业地产项目的服务内容和功能结构，已远远超出了常见的特定建筑类型范畴。对于建筑师而言,无疑是一个新的挑战。当代商业旗舰店的特点、创作变得更加自信，表意更加丰富、深刻，所表现出的思想观念和技术水平也更为先进。建筑的商业化已经促成了商业建筑外观设计手法的急剧变化 ,各种设计手法五花八门，层出不穷。经过建筑师们的努力创新,新的设计手法正在逐渐走向成熟。更好地满足人们的物质和精神生活的需要。 3、体育类建筑 在城市建设总体规则中，体育建筑应布点均衡，位置适中，交通方便，并尽量与公园绿地相结合，美化城镇。选地应充分利用自然地形，利用原有市政设施。体育建筑的总体布局有两种形式：集中式和分散式。为大、中、小学校的体育教育和城镇居民身体锻炼服务的体育建筑，以分散布局为主；供比赛用的大型体育场、体育馆，则须既有集中的，也有分散的。各类体育建筑的组成因用途、规模和建设条件的不同,差别较大。一般由比赛场地、运动员用房(休息、更衣、浴室、厕所等)和管理用房(办公、器材、设备等)三部分组成,供竞技用的体育建筑还有观众座席和裁判、贵宾座席以及休息用房。其中场地设施是最基本的内容。 奥体足球场采用的是膜结构，膜结构具有重量轻、强度高、防火难燃、自洁性好，不受紫外线影响、抗疲劳、耐扭曲、耐老化、使用寿命长。具有高透光率，热吸收量很少，透光节能性、经济性、艺术性、防火性与抗震