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高中语文考试答题技巧(简洁版) 融水中学 陈艳华 社科文阅读技巧——三遍阅读法 第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够 读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。 第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。 第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。 审题注意题干中对象、原因、现象、影响等关键词语 科技文干扰项的特点： 偷换概念 或然与必然混淆 因果颠倒 强加因果 无中生有 说法绝对 未然与已然混淆 张冠李戴 文言文阅读 一.高考选文标准：文不甚深，言不甚俗 符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面 ：“二十四史”中的传记《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。 二.做题顺序：先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。 三.阅读时应注意：1.什么人？2.做了什么事？3.结果怎样？4.为什么？注意文段后的注释，很多时候有提示作用。5.对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。6.对理解文段起关键作用的词句，要联系上下文进行推导。（标注或划线部分 ） 7.先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。 【文言实词题】?答题技巧： 1.分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。古今异义词：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。 2.用互文见义对照解释前后词（忠不必用兮，贤不必以 。迢迢牵牛星，皎皎河汉女 ） 3.用成语比较推导词义。未雨绸缪”。“绸缪”出自《诗经》 4.联系上下文，前后照应，保持一致。将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。? 从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 【信息筛选题】?答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。 【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。 ? 【?内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。? ㈠留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 二、换 ：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 三、删：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。 四、补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等） 五、调：调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。 ㈥、贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。 六字翻译法方法指津 准确有序地答题是组织答案的原则 问什么答什么——主次顺序 该联系才联系——先后顺序 先释义再解意——表里顺序 术语牵头，解说跟后——语言组织顺序 诗歌——解读一首诗应“六看” 一.看题目。（猜测内容走向、明确类别结构、推断表现手法 、推测情感流向。如《静夜思》《咏梅》《征人怨》） 二.看作者（了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容,了解作者的创作风格。） 三.看注释和诗前小序（有的也提供背景材料，有的解释词语，帮助解读诗词，甚至有的还暗示题目的答案。） 四.看意象（ 重点）（诗歌意象表达诗人特定的情趣和意味.必须以解读诗词的意象为突破口，以熟知的诗词意象为突破点。） 五、看尾句参透主旨 六、看题干，明题型，按步骤答题（题干很多时候能向我们提供一些我们品读 不出的信息，而这些信息又是答题的关键。） 诗歌内容鉴赏“六看”1.看题目认识对象 2.看作者了解背景3.看意象把握情感 4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点 6.看题干得到启示 研究规律 规范答题诗歌鉴赏的设题答题模式例析 分析诗歌形象型 2.分析诗歌意境型 3.分析表现技巧型 4.分析语言特色型 5.分析炼字型 6.分析关键词型 第一步，找出诗中的物象，再现描绘图景画面。