《创新设计》2017届高考语文二轮复习（江苏专用）考前专题组合练(十二)语言文字运用＋文学类文本阅读＋名句名篇默写.docVIP

(十二)语言文字运用＋文学类文本阅读＋名句名篇默写 一、语言文字运用 1．在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) 在世界反法西斯战争胜利70周年来临之际，我们要________日本的右翼政客们，历史是绝不容________的。昧良心者多噩梦，长此以往，弄出个________不齐的毛病来，可对健康不利。当然，我们更要警惕的是，逆潮流而动者最终易成为________。 A．正告　窜改　心率　不逞之徒 B．警告　篡改　心率　亡命之徒 C．正告　篡改　心律　不逞之徒 D．警告　窜改　心律　亡命之徒 解析　正告：严正地规劝，语气庄重，多用在外交场合，含严正警告的强硬语气，一般用在事前。警告：①提醒，使警惕；②对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使其认识所应负的责任。这是对犯错误者的一种处分。窜改：指改动、 答案　C 2．下列诗句中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。 B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 D．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 解析　D项运用的是拟人的修辞手法，其他三项用的是比喻的修辞手法。 答案　D 3．下文选自《江南的冬景》，将诗句依次填入语段横线处，最恰当的一项是(　　) 一提到雨________”自然是江南日暮的雪景。“________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“________”，是江南雪夜更深人静后的景况。“________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ ①柴门闻犬吠，风雪夜归人 ②寒沙梅影路，微雪酒香村 ③晚来天欲雪，能饮一杯无 ④前村深雪里，昨夜一枝开 A．①②③④ B．①②④③ C．③②①④ D．②①③④ 解析　把握文段的语境和诗句的语境，要求相统一。 答案　C 4．下列标语中，符合张贴场所要求的一项是(　　) A．争分夺秒，多拉快跑。(某铁路道口) B．严禁吸烟。(某卷烟厂厂区) C．失败是成功之母。(某考场) D．陡坡，慢 解析　A项，不能鼓励超速。B项，应为“严禁烟火”。C项，考场不应提“失败”。 答案　D 5．下列可作“万象更新新世纪”的下联的一项是(　　)(3分) A．燕子翻飞一世春 B．五羊献瑞瑞门庭 C．五羊献瑞报佳音 D．百鸟鸣春春盈门 解析　上联中运用了对联中常用的顶针手法，A、C两项明显不符。上联中的“新D项“春盈门”则为主谓宾结构。 答案　B 二、文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成6～9题。 鉴赏家 汪曾祺 全县第一大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的，他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。 叶三五十岁整生日，老大老二都提出让他不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 叶三有点生气了： “嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” 季四太爷即季陶民。他排行是老四，城里人都称之为四太爷。 叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是因为爱他的画。 季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果。 叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不需通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致志，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。 叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？” 叶三大都能一句话说出好在何处。 季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 叶三说：“紫藤里有风。” “唔！你怎么知道？” “花是乱的。” “对极了！” 季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” 季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”