《创新设计》2017届高考语文二轮复习（浙江专用）专题组合(二).docVIP

专题组合(二)　语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读(二) 一、语言文字运用 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.遂意(suì)　　　　　　　中听(zhōnɡ) 孺子牛(rú) 高屋建瓴(línɡ) B.骠勇(piào) 渐染(jiān) 空落落(lào) 潜移默化(qián) C.摒弃(bìnɡ) 摭拾(zhí) 应届生(yīnɡ) 靡靡之音(mí) D.拥趸(dǔn) 烘焙(bèi) 阿堵物(ē) 罄竹难书(qìn) 解析　本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，空落(luò)落；C项，靡(mǐ)靡之音；D项，罄(qìn)竹难书。 答案　A 2.下列各句中，没有错别字的一项是(　　) A.筹办北京冬奥会、冬残奥会，为推动京津冀谐同发展提供了良好机遇，我们要遴选优秀人才参与冬奥会筹办，加快培养一支专业化、 B.在创造现代的白话语体方面，朱自清走过了“欧化”“口语化”“现代化”三个阶段，这三个阶段有着内在的矛盾、承续与圆熔，体现其逻辑思维的盘旋上升而非故步自封。 C.《疯狂动物城》的导演选择用文化性歌手作为消弥裂痕的最终手段，片尾一曲《尝试一切》恰到好处地揭示了电影主题：每种动物都有缺陷，交流可以跨越物种间的鸿沟。 D.新发现的天一阁所藏抄本《琅嬛文集》，收录了张岱佚文二十余篇，即使相同篇目者也多有异文，可以订正今本的很多讹误。 解析　A项，谐同—协同；B项，圆熔—圆融；C项，消弥—消弭。 答案　D 3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(　　) A.从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。 B.我们不应该将在改革开放中出现的问题视为洪水猛兽。如果我们不坚持改革开放，我们的社会和经济发展就没有出路，这在“十八大”之前已经成为人们的共识。 C.痴迷于搞引经据典道：“这就叫‘不为物役’。” D.许多儿童的确具有绘画天赋，虽然他们从来没有学习过素描，但笔下的人物却有鼻子有眼，形象生动逼真。 解析　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。D项，有鼻子有眼：形容把虚构的事物说得很逼真，活灵活现。适用对象错。A项，各有千秋：各有各的存在的价值，各有所长，各有特色。B项，洪水猛兽：比喻极大的祸害。C项，引经据典：引用经典中的语 答案　D 4.下列各句中，没有语病的一项是(　　) A.据不完全统计，中国17个省一年征收的“社会抚养费”高达165亿。对于这笔巨额款项的去向，却一直没有得到各省计生或财政部门的说明。 B.中美军舰险些相撞事件，引起国际社会广泛关注；也再次证明，在地区外交和安全政策发生显著变化之时，中美亟须在中国周边海域达成新的危机预防方案。 C.在艺术欣赏过程中，审美主体的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴 D.按规定，厅官们不能有专车，但实际上厅级官员不仅有专车，甚至连县处级和部分科级官员都享有专车。 解析　本题考查辨析并修改病句的能力。A项，滥用介词导致主语缺失，应将“对于”删去；C项，句式杂糅，可将“的危险”删去；D项，关联词语位置不当，应将“不仅”调到“厅级官员”之前。 答案　B 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) ________，________。________，________。________，这种时刻，总让人浮想联翩，仿佛走进了童话的殿堂。 ①能够望见远处人家窗口的光影长长的，在水面跳动 ②倘若雨后，可以听到欢快的蛙声，以及涧上涧下哗哗的溪流声 ③石榴林小路的另一边是一口小水塘 ④远远地坐在岩石上眺望下面的抱璞泉和泉边的小溪 ⑤有点儿柳宗元笔下的小石潭的味道 A.④①②③⑤ B.③⑤④①② C.③⑤①④② D.④②③⑤① 解析　本题考查语言表达连贯的能力。③⑤都写“小水塘”，③写石榴林小道的另一边，紧承前文，先③后⑤。④①围绕“眺望”来写，从逻辑上分析，先④后①。再由原文末句“这种时刻”可知，②应放在“这种时刻”的前面。 答案　B 6.阅读下面的寓言，在横线上写出寓意。(不超过12字) 冬天，一点星火在小树林边微微地燃烧着，眼看就要熄灭了。于是，它对小树林说道：“亲爱的小树林，你光着身子不会冻死吗？” “因为我完全埋在厚厚的雪里。”小树林回答火说。 火对小树林说：“只要你跟我交上朋友，我马上让雪融化，让你像在春天、夏天一样透青发绿。” 事情就这样谈妥了，星星的火苗延伸到小树林，迅速蹿上大小桠枝，猛烈的火一下把小树林烧个精光。 这个故事告诉我们：__________________________________________________ __________________________________________________________