【加练半小时】2018年高考语文(全国通用)专题复习练模块五 语基+默写+古诗鉴赏 第37练.docVIP

【加练半小时】2018年高考语文(全国通用)专题复习练模块五 语基+默写+古诗鉴赏 第37练.doc

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【加练半小时】2018年高考语文(全国通用)专题复习练模块五 语基默写古诗鉴赏第37练

一、语言基础知识 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  ) ①不少省市片面追求GDP,无节制地开采、出口稀土等资源,这种行为无异于为渊驱鱼,为丛驱雀,长此以往,稀有资源将消耗殆尽。 ②老一辈表演艺术家在长期的艺术积累中掌握住了“度”的问题,演唱和表演不瘟不火,恰到好处。 ③“汉字听写大会”虽然没有明星和绚烂的舞台,但在中央十套播出仅数期便成功登堂入室,成为中央一套黄金档节目。 ④日本挑起钓鱼岛事端后,在政治上日渐孤立,他们自知理亏,便东奔西跑,逢人说项,试图拉拢不相干的国家,结果碰了一鼻子灰。 ⑤除了每周精选的三场英超赛事直播外,我们还为您准备了精彩的比赛点播,浓缩精华的比赛集锦、令人拍案叫绝的进球、让你捧腹不已的搞笑花絮等。 ⑥真正的读书,需要一种不急不躁、不愠不火的从容心境。在淡泊的氛围中,上溯远古、下及未来,含英咀华,沉思遐想,思绪跟随古色古香的书味尽情飞翔,内心就会进入一种清静、清幽的幸福境界。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 2.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作,昨日交出了首份答卷。 B.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。 C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。 D.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。 3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  ) “崇文抑武”是宋王朝所采用的具有纲领性的治国思想与方略。这一思想源于专制集权主义, __①__又会对专制集权推波助澜,__②__强化了专制皇权。__③__这一制度同时也表示,朝廷__④__凭借军队,__⑤__还依靠意识形态化的儒家道德规范和纲常伦理来控制社会,维系人心,__⑥__求长治久安。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 并且 / 而且 不仅 而且 以 B 况且 而且 但是 尽管 / 但 C / 从而 而且 如果 就 以 D 而且 因此 / 只要 而且 仍 二、名句默写 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达对友人的思念,感慨世事沧桑人事全非的两句诗是“________________,________________”。 (2)《赤壁赋》中,苏轼与客泛舟赤壁时,“举酒属客”后大家一起“______________,______________”,以此表达此时的快乐之情。 (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,诗人认为此时的北伐没有做好准备,只能像刘义隆当年“__________”一样的结果。 三、诗 5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 西塞山①下作 韦 庄 西塞山前水似蓝,乱云如絮满澄潭。 孤峰②渐映湓城北,片月斜生梦泽南。 爨③动晓烟烹紫蕨,露和香蒂摘黄柑。 他年却棹扁舟去,终傍芦花结一庵。 注 ①西塞山:三国时东吴江防边塞,历代诗人多有趣咏。②孤峰,指湓城北的庐山。③爨(cuàn):烧火做饭。 (1)下列对本诗的理解与赏析,不正确的两项是(  ) A.诗人行至西塞山这个东吴江防边塞,前望江水,历史往事等引起丰富的联想,但诗人并没有借西塞山抒发盛衰荣辱的感叹。 B.颔联写诗人所见,前望是庐山,后看是斜月;“渐映”写月光逐渐明亮,“斜生”巧妙的写时间的推移、位差的变化。 C.颈联化实为虚,把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归结,使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。 D.尾联,表现了诗人对西塞山的爱恋,他把芦花当作宁静恬适的生活伴侣,期望有一天独棹扁舟而来,依傍芦荻结庵而居。 E.这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感,前两联暗示诗人的行迹,第三联写出对此地烹紫蕨、摘黄柑的乡间生活的赞美。 (2)首联“西塞山前水似蓝,乱云如絮满澄潭”写景有何妙处?请简要赏析。 答:          6.阅读下面这首诗,然后回答问题。 感遇① 张九龄 江南有丹橘,经冬犹绿林。 岂伊地气暖,自有岁寒②心。 可以荐嘉客,奈何阻重深! 运命惟所遇,循环不可寻。 徒言树桃李,此木岂无阴? 注 ①开元末,玄宗耽于政事,贬斥贤臣,本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品。②孔子曾有“岁寒,然后知松柏之后凋也”语,故后世常用“岁寒”借指砥砺节操。 (1)下列对本诗的理解与赏析,不正确的两项是(  ) A.一、二句写丹橘区别于一般树木,能够经受住严冬的摧残,“犹”字的运用包含着作者对丹橘的赞颂之意。 B.三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”,又以肯定语“自有岁寒心”一“收”,赞美

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