【加练半小时】2018年高考语文（全国通用）专题复习练模块五　语基+默写+古诗鉴赏 第42练.docVIP

1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 野泊对月有感① 周　莘 可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。 欲问行朝②旧消息，眼中盗贼尚纵横。 注　①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。 (1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　) A．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。 B．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。 C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。 D．本诗颔联上句写动景，下句写静景。诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。 E．颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。 (2)诗的颈联和尾联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。 答：　 　 　 　 　 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送杨少府贬郴州 王　维 明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。 愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。 青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。 长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。 注　①若为：怎堪。②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。 (1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　) A．本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。 B．“青草瘴时过夏口”一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。 C．本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。 D．诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。 E．诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。 (2)本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。 答：　 　 　 　 3．阅读下面这首诗，然后回答问题。 九月九日 崔善为 九日重阳节，三秋季月残。 菊花催晚气，萸房辟早寒。 霜浓鹰击远，雾重雁飞难。 谁忆龙山外，萧条边兴阑。 (1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是(　　) A．诗题“九月九日”指农历九月初九，中国传统的重阳节，人们用登高、赏菊花、插茱萸等活动表示庆祝。 B．传统上秋季分为孟秋、仲秋、季秋，分别对应农历七、八、九这三个月，九月已是季秋之月，百花已经凋残。 C．颔联“菊花催晚气，萸房辟早寒”，写晚秋的寒气催落菊花凋零，只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意。 D．古诗写重阳节，多表达欢庆之意，而这首诗的尾联，想到自己身处萧条冷落的龙山边关，全无喜庆之意。 (2)有人说，《九月九日》这首诗“韵含悲难”。本诗的韵脚是如何体现悲难的？请结合全诗简要赏析。 答：　 　 　 　 　 4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秦州杂诗二十首(其十九)① 杜　甫 凤林戈未息，鱼海路常难。 候火云峰峻，悬军幕井②干。 风连西极动，月过北庭寒。 故老思飞将③，何时议筑坛④。 注　① (1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　) A．首联的意思是：凤林关的战乱还没有平息，鱼海的道路十分险恶，行军艰难。 B．颔联的意思是：烽火浓烟滚滚冲上九天，像一座座高耸的山峰；军队在悬崖上攀爬，深入到敌人境内，水井中的水干涸了，处境非常困难。 C．颈联的意思是：朔风猛烈，西部边境也好像被撼动；月亮过了北方的边庭，好像越发寒冷。 D．尾联的意思是：老人们思念屡立战功的飞将军李广，但何时才能商议筑坛拜将的事呢？ E．“风连西极动”句以夸张的手法写风之大，地动山摇，再现了战场的惨烈景象，表达了诗人恐惧的心理。 (2)简析本诗的思想情感。 答：　 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。 郁郁① 元好问 郁郁羁怀不易开，更堪寥落②动凄哀。 华胥梦③破青山在，梁甫吟成白发催。 秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。 并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。 注　(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　) A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的感情基调。 B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。 C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。 D．尾联叙述诗人百无聊赖等候书信，不禁回忆起并州以往的战事。 E．诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。联系这个背景，可以理解诗人远离家乡，孤单寂寞的心境。