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吉林省长春汽车经济技术开发区第一中学2018届高三上生物早基础知识记忆清单6.docVIP

吉林省长春汽车经济技术开发区第一中学2018届高三上生物早基础知识记忆清单6.doc

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吉林省长春汽车经济技术开发区第一中学2018届高三上生物早基础知识记忆清单6

高三上学期生物学科早基础知识记忆清单(6) 整理人:杨启 2017年10月19日 上周暴露的应该熟记没有记牢的知识 ①内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴 ②下列物质属于内环境成分的是:血糖、抗体、激素 (2)血浆和组织液之间双向渗透,组织液也可渗透进入淋巴,淋巴回流到血浆。 (5)抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收。是由下丘脑神经细胞分泌,垂体后叶释放的 (6)胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度。 (7)血糖调节的方式是神经-体液调节 (1)神经调节的基本方式是反射 (2)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成 (3)神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负 (4)当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正 (5)兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的 ①神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大,呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢,突触后膜是神经元胞体或树突。 ②递质与突触后膜上的受体结合,受体的化学本质是糖蛋白。 ⑤兴奋在神经元之间的传递有单向的特点 ①人体内调节内分泌腺活动的枢钮是下丘脑 ②生长激素有促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长的作用 ③甲状腺激素有促进新陈代谢和生长发育,尤其是对神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。 (3)人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节。 甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节。 人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线:皮肤和粘膜;第二道防线:杀菌物质、吞噬细胞;第三道防线:特异性免疫。 ①抗体是浆细胞(效应B细胞)合成的,其化学本质是球蛋白,分布在血清、组织液和外分泌物 ②抗原:细菌、细菌外毒素、病毒、花粉、癌细胞 ④二次免疫反应产生抗体与初次相比,产生的速度快、数量多。 ①干扰素、白细胞介素属于淋巴因子,化学本质是蛋白质。 (14)过敏反应属于免疫过强,风湿性心脏病属于自身免疫病,艾滋病属于免疫缺陷病。 ①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的。 ②生长素的合成不需要光 ③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激 ④在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子 ⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。 ⑦生长素的化学本质是吲哚乙酸 ②引起横向运输的原因是单侧光或地心引力 (4)生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性。 本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识 ①单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性 ②生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势 (5)生长素在农业生产上的应用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,获得无子果实,防止果实、叶片脱落。 (6)植物体内的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等五类。 ①细胞分裂素的主要生理作用:促进细胞分裂和组织分化[来源:学#科#网] ③脱落酸的作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 ④植物的生长和发育的各个阶段,由多种激素相互协调、共同调节的。 (1)种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。 ②决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率。 ③预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成 ③渔业捕捞需要考虑该种群的增长率问题,原则上说是要在种群数量超过K/2 时进行捕捞,而且严格限制捕捞量,有利于有效地保护渔业资源。防治害虫需要考虑改善环境,以降低 K 值,才能使防治效果最好。[来源:Zxxk.Com] 5)影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染等。 (8)随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。 二、生态系统的结构和功能 (2)生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面。 (3)生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。 (6)生态系统得物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。 (7)生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。 (8)能量流动特点为单向,逐级递减。生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,因此是单向不可逆转的。 ②在一个生态系统中,营养级与能量流动中消耗能量的关系是营养级越低,

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