【推荐】河北省衡水中学高中教师文档：班主任专业化发展篇 新时期如何树立班主任的威信－德育调研员讲座的发言稿.docVIP

新时期如何树立班主任的威信－德育调研员讲座的发言稿 　　老师们好，今天我谈的题目是新时期如何树立班主任的威信，共5000多字，由于时间的关系，我在这就不脱稿了，但在开始前，我想插一曲，就是为什么我要写这个题目，自己从91年毕业，同现在好多老师一样，第一天被安排班主任工作，出现好多力不从心的情况，尤其92年调入衡中后，人还未到就又被安排了班主任工作，当时学生家长听说从二中调来一个教体育的当班主任，所有有关系的孩子一下子一半转班（记得当时27人，每班5人），当时真正体会到了威信的重要。94年学校领导才进行微机分班不允许学生自己调换，给每一位年轻班主任老师创造了一个成长和公平竞争的机会，所以年轻的班主任老师要感谢衡中给你们创造了一个成功的环境，在此之间自己感触很多，正好王校长又安排了本学期的德育讲座，就写了这篇文章。 　　多年的班主任工作让我始终思考的一个问题，就是班主任的威信，说实在的，年轻时非常羡慕老班主任，认为老班主任，年龄大，经验多，往学生面前一站，学生就敬畏，那时总感觉年龄就是威信，当时自己发誓，等我成了老班主任，照样干得好，现在自己真的成了老班班主任，又认为年轻好，年轻是资本，精力充沛，思想新，能拉近与学生的距离，容易和学生沟通。我校每年都有大批年轻班主任老师脱颖而出，成为学校优秀的班主任。所以说，班主任威信产生不是年龄，而是能力和方法，是和学生心灵的沟通，班主任是一个多重