长崎大学的国际战略PDF.PDFVIP

长崎大学的国际战略 长崎大学，肇基于1857年荷兰医生设置的日本最初的西洋式医学校，在经历了原子弹毁 灭性轰炸后，于1949年作为新制大学得到了重新构建。 基于上述的历史经验及历程，国立大学法人长崎大学设置的理念是 「通过继承扎根于长崎 的传统文化，培养心胸宽旷，创造维护世界和平的科学而为社会和谐发展作出贡献的理念为 依据，力图教育与研究的高度化与个性化，协同亚洲各地区共同前进，在继续成为世界不可 缺少的知识情报传播基地的同时，培养能为地区及国际社会发展作贡献的人才」。 秉承建校理念，长崎大学制定了 「提供重视实践教育的最高水准教育，培养视野宽阔、 富有教养并掌握高度专业知识、具备丰富的课题探索能力及创新能力的人才，为地区及国 际社会作贡献」的教育理念。 综合上述理念，在培养扎根于所在地区，能为世界作出杰出贡献的人才的同时，为推进 以此为基础的研究，本校设定了国际战略基本方针和具体措施。 - 1 - 基本方针 培养具有长崎大学品牌特色，活跃于国际社会舞台的全球型人才 以热带医学与感染症、辐射的健康风险、海洋资源与环境，这些即是本校特 色学科又是与最重要的全球型课题相关连的学术领域为中心，除了推进与国际 机构携手合作及海外实地调查研究以外，还设置了以培养能活跃在世界舞台的 人才为目标的新研究科。 根据本校的特征及教育理念，培养充满个性又具备国际性，活跃在世界舞台 的长崎大学品牌特色的高级专业人才。 培养在问题发生的现场，在正确理解事物本质的基础上，具备构筑对策的构 思力及付诸于实践的决断力和行动力，并以本校的历史即一贯来以实际行动希 求和平这个固有使命感作为后盾的具有长崎大学品牌特色的全球型人才。 国际性合作研究的推进 建立对 「地球和人类的健康与安全」有贡献的世界性教育研究基地，是本校的国 际性研究推进目标。集中校内睿智，完善海外教育研究基地，推进国际合作研究。 身临现场，扎根于现场的研究，孕育了具有本校特色的成果，此研究经产官的合 作而不断推进，并把有益于国际社会和平发展的研究成果向世界传播。 实现国际性丰富的校园 江户时代至明治时代长崎拥有国际交流都市的岁月，孕育了能灵活地接受新 生事物，并在接受的同时酝酿出属于自己的文化风尚及长崎人气质。 依据上述地区及大学的特征，作为培养具有长崎大学品牌特色的全球型人才 的土壤，致力于构筑让各种文化背景和价值观的 「人们」在此聚集、讨论、畅 谈各 自的理想，打开新世界门扉 「场所」的国际性丰富的校园。 完善推进大学国际化的支援基盘 本校在推进培养活跃在国际舞台的人才及国际合作研究的同时，完善对学生、 教员及职员自发性活动的支援基盘。 本校的学生及教职员在进行以国际化为目标的活动时，在充实必要信息的收 集及提供能力的同时，建立跨领域的灵活性支援体制。 - 2 - 推进国际化的战略和具体措施