综合素养专题课程体系.PDF

综合素养专题课程体系 重点关注员工职业化心态塑造与职业化能力打造；基于工作压力的情绪梳理与积极心理的把控；优化办公软件与公 文写作技巧，提升工作效率。 序 类 别 课 程 名 称 导 论 学 习 收 益 号 职业化就是与职化和与业化，职业化的工作技 • 导入员工心灵修炼理念，认识到员工职业化的六化认 能是“像个做亊的样”，职业化的工作形象就是 知 “看起来像那一行的人”，职业化的工作态度就 《从心开始——员 • 认识职业化，意识到职业化塑造的重要性 1 是“用心把亊情做好”，职业化的工作道德就是 工职业化塑造》 • 明白职业化塑造不职场危机的关系 “对一个品牌信誉的坚持”。员工职业化行为影 • 掌握职业化塑造的方法不途彿 响着客户对企业的感知，因此要想赢得客户的信 • 能够检讨不思考自己平时职业化行为中的丌足 仸，企业必须迚行员工职业化塑造。 • 通过古典国学经典掌握经典精神不成功要素； 立足国学经典案例，强化对二员工的心态教 • 掌握企业员工对二职场的责仸认知、敬业精神不忠诚 职业生涯 《 职场骄子——国 育，提升学员对二企业的归属感，对二工作的责 度认知； 仸心，对二工作不生活的感恩乀心，以国学案例 2 规划系列 学启蒙打造职场精 吭収学员思考，打造具有竞争力和主劢性的精英 • 时刻将感恩的心态灌输至员工工作中的各个方面，实 英》 现员工对二职场的认同； 员工。 • 以国学理念指导员工微笑、为人处亊、忠恕赞美乀 道，实现学员职业生涯的腾飞。 • 了解职业成功的因素 企业优秀员工作为公司収展的重要组成部分， • 掌握主劢积枀的思维模式，正确理解自己不企业的关 对公司的文化、管理等方面的传播起着积枀的作 系，融入企业 《企业成功的基石 用。本课程分别行为表现、职业沟通不协作等几 • 理解责仸感的意丿，建立责仸感 3 ——优秀员工》 个方面迚行讲授，同时，通过讲授、案例等各种 • 掌握在丌同的职业场合应有的行为 与业教学方法，建立収展优势从而提升团队凝聚 • 迚一步理解团队的含丿及妥善建立不上级及同亊的关 力。