《导学案》高中数学（人教A版，必修5）教师用书：2.8等比数列的综合应用 讲义.docVIP

第8课时　等比数列的综合应用 1.熟悉等比数列的有关性质,并能运用这些性质解决相关问题. 2.能够解决等比数列的一些综合问题. 重点:等比数列的性质,等比数列的综合应用. 难点:对等比数列性质的灵活应用. 前面我们共同学习了等比数列的通项公式及前n项和公式,熟悉了累乘法和错位相减法,也了解了等比数列的一些有关性质,这一节课我们将对等比数列中有关通项和前n项和的性质做一个系统了解,并用它们来解决一些综合问题. 问题1:等比数列的通项公式为　an=a1qn-1　,等比数列的前n项和公式为:? Sn= 问题2:等差数列有丰富的性质,试通过下表进行类比得到等比数列的性质. 序号 等差数列{an},公差为d 等比数列{an},公比为q 1 若m+n=k+l(m,n,k,l∈N*),则am+an=ak+al 　若m+n=k+l(m,n,k,l∈N*),则am·an=ak·al　? 2 an=am+(n-m)d,d= 　an=amqn-m(m,n∈N*),qn-m=(m,n∈N*)　? 3 若∈N*,则am+an=2 　若∈N*,则am·an=()2　? 4 在等差数列中下标成等差的项组成的新数列仍为等差数列 　在等比数列{an}中,下标成等差的项组成的新数列仍为等比数列　? (续表) 序号 等差数列{an},公差为d 等比数列{an},公比为q 5 {an},{bn}为项数相同的等差数列,则{man+kbn}为等差数列,其中m,k均为常数 　若{an},{bn}是项数相同的等比数列,则{an·bn},{},{}也为等比数列　? 　　问题3:与等比数列的前n项和有关的常用性质有哪些? (1)设数列{an}是等比数列,Sn是其前n项和: ①当q=-1且k为偶数时,数列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…不是等比数列; ②当q≠-1时,数列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…是等比数列且公比为qk. (2)在等比数列{an}中,若项数为2n,则=　q　;若项数为2n+1,则=　q　.? (3)在等比数列{an}中,Sm+n=　Sn+qnSm　=　Sm+qmSn　.? 问题4:在等比数列{an}中,公比为q,Tn为其前n项的积,则数列Tn,,,…成等比数列,其公比为?　.? 古希腊欧几里得《几何原本》第九卷命题35给出等比数列求和公式(Heath 1921).设有等比数列a1,a2,…,an+1,公比为q(q≠1).则由==…=,得==…=,由合比定律,我们又有===q-1,这等价于我们今天的Sn=(q≠1). 1.在等比数列{an}中,anan+1,且a7a11=6,a4+a14=5,则等于(　　). A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.5 【解析】由题意知a4a14=a7a11=6, 联立得 又anan+1,∴ ∴==. 【答案】B 2.已知a,b,c,d成等比数列,且曲线y=x2-2x+3的顶点是(b,c),则ad等于(　　). A.3 B.2 C.1 D.-2 【解析】由题意得b=1,c=2,则ad=bc=2. 【答案】B 3.在等比数列{an}中,若=2,S4=4,则S8=　　　　.? 【解析】设等比数列{an}的公比为q,由=2,得q4=2,S8=S4+q4S4=S4+2S4=3S4=12. 【答案】12 4.在正项等比数列{an}中,已知a6-a4=24,a3a5=64,求等比数列{an}的前8项和S8. 【解析】∵a3a5=64=,∴a4=8. ∵a6-a4=24,∴a6=32, ∴q2==4,得q=2或q=-2(舍去). ∴a1==1,∴S8==28-1=255. 等比数列通项性质的应用 在各项均为正数的等比数列{an}中,已知a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6等于(　　). A.5　　　　B.7　　　　C.6　　　　D.4 【方法指导】利用等比数列的性质求解. 【解析】(法一)由等比中项的性质知a1a2a3=(a1a3)·a2==5,a7a8a9=(a7a9)·a8==10,所以a2a8=5,所以a4a5a6=(a4a6)·a5==()3=(5)3=5. (法二)由等比数列的性质知a1a2a3,a4a5a6,a7a8a9构成等比数列,所以(a1a2a3)(a7a8a9)=(a4a5a6)2, 所以a4a5a6=±=±5. 又数列各项均为正数,所以a4a5a6=5. 【答案】A 【小结】求解本题的两种方法运用了等比数列的不同性质,事实上,也可以设出首项和公比,利用基本量的方法求解,但求解过程较为繁琐,应用性质求解简化了运算过程. 等比数列前n项和的性质的应用 若等比数列前n项、2n项、3n项的和分别为Sn、S2n、S3n.求证:+=Sn(S2n+S3n). 【方法指导】本题考查