高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题二标点与词语核心突破二Ⅰ标点符号课件.pptVIP

正确解答标点符号题，一定要把标点符号同具体的语言环境结合起来，千万不可机械记忆。 1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A.记得在一次讲座中，有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他 人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。 B.《课程标准》指出：“应充分发挥美术教学特有的魅力，通过引导学生 鉴赏作品，让学生对作品蕴涵的意义理解得更充分，更深刻，更透彻。” C.近日，山东省就村级“一事一议”筹资筹劳工作作出规范，严禁乡(含乡) 以上政府部门以任何名义借“一事一议”向农民筹资筹劳。 D.上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国， 回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。 √ 答案 解析 解析　A项“随缘”后面的逗号应改为句号。 C项“(含乡)”应在“以上”后面。 D项十三四岁是估计，中间不能用顿号。 2.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 A.可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧本) 大都有了中文的译本。 B.三峡工程启动175米蓄水后，昭君镇有望通过开发昭君品牌、发展特色 旅游，成为湖北省“两山一江”旅游线路(武当山、神农架、长江三峡) 的重要游客集散地之一。 C.我长久地凝视着《清明上河图》，想象着宋朝时春天的开封城，在疏 林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。 D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些 氢气在标准状况下占多大体积？(氢气的密度约为0.09 g/L) √ 答案 解析 解析　括号中的内容是对“两山一江”的解释说明，因此应将括号放在“两山一江”的后引号的后面。 3.(2016·山东)文中画线处的标点，使用错误的一项是 黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致 灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的幽美、民风人情的淳厚从容。要真正领略徽派建筑之美，该是在西递村 在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间 错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕 木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。 A.① B.② C.③ D.④ 答案 解析 解析　本题从文章结构层次方面考查对标点符号的运用。①处，顿号应改为逗号。文段中“马头墙”与“屋壁”是一个层次，“表情”与“韵致”包含在“高大奇伟的马头墙……”一句中，是较低的一个层次。 4.下面文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 [甲]在名利前多一点清亮，少一点污浊，在感情上多一点率真，少一点做作。虽然胸无城府难免要吃亏和碰壁，[乙]但清浅者总比那些阴鸷深奸的人活得轻松，自然，快乐。[丙]正如《菜根谭》所说，“心体光明，暗室中有青天”。清浅且快乐着，何必像水仙装蒜那样装深沉。 A.甲 B.乙 C.丙 √ 答案 解析 解析　“少一点污浊”后的逗号应改为分号。 (1)反复试读，以停顿长短来确定句中点号。在一个句子中，句末点号停顿最长，分号次之，逗号较短，顿号最短。把握了停顿的长短，便于确定符号。 (2)分析句子成分，确定逗号、顿号。例如①台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。本句中的“同根同源、同文同种”在句中作谓语，所以中间应用逗号。例如②老李的包子做得好，馅大、皮薄、味香。“馅大、皮薄、味香”在句中作补语，并列词语作补语时中间应用逗号。 点拨关键 (3)语意分析法确定标点。例如①他在“铁道游击队”里担任队长职务。例如②他在《铁道游击队》里扮演队长角色。析：同样一个词，例①必须用引号，例②则用书名号，主要原因是语境不同。 (4)层次分析法确定顿号、逗号、分号。例如：美国的纽约、洛杉矶、(×，)日本的东京、(×，)法国的巴黎、(×，)英国的伦敦、(×，)中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申办奥运会的实力。析：各国家之间应是并列关系，属于并列词语作主语的现象，可是有的词语内部又有小并列，如“纽约、洛杉矶”，如果一味用顿号，则层次不明，所以要把句中标注的四个顿号改为逗号。 第一章 专题二 Ⅰ　标点符号 核心突破二　理解必备知识，掌握关键能力 常见常用的标点符号的用法 在具体语境中正确使用标点符号 内容索引 常见常