2018-2019年苏教选修史记选读 高祖本纪 教案4.docxVIP

《高祖本纪》教案教学目标：1、分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。2、分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。教学重点：分析人物形象，认识“不虚美，不隐恶”的史家传统。教学难点：分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实。教学手段：诵读法 自读法 问题探讨法的方法与作用。课时安排：三课时第一课时教学过程：一、解题：本文节选自《史记?高祖本纪》，“高祖”是指汉朝开国君主刘邦。他是中国历史上第一位由平民登上帝位的皇帝。其诗作——《大风歌》（大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。）被誉为“千古人主第一词”。当然，他也是中国历史上第一位无赖皇帝。“本纪”是我国纪传体史书的一种体例，用于记载帝王的事迹。《史记》中本纪共有十二篇，按照历史年代顺序分别为《五帝本纪》（远古传说中相继为帝的五个部落首领，为黄帝、颛顼（zhuān xū，专须）、帝喾（kù，酷）、尧、舜）、《夏本纪》、《殷本纪》、《周本纪》、《秦本纪》、《秦始皇本纪》、《项羽本纪》、《高祖本纪》、《吕后本纪》、《孝文本纪》、《孝景本纪》、《孝武本纪》。二、熟悉课文（一）检查预习情况(学生拿出学案)；（二）熟悉情节，疏通课文。1、对照注释并借助工具书,疏通文意。2、请用简洁的话概述文中刘邦活动的主要内容。交流展示：1、纪传体是以写人物为