2016-2017学年高中数学（福建）人教A版必修2课件：4.2.1 直线与圆的位置关系 .pptVIP

4.2　直线、圆的位置关系 4.2.1　直线与圆的位置关系 1.知道直线与圆的位置关系的分类. 2.能根据方程,判断直线和圆的位置关系. 3.能够解决有关直线和圆的位置关系的问题. 代数法与几何法的比较 剖析:代数法的运算量较大,几何法的运算量较小,并且也简单、直观.受思维定势的影响,看到方程就想解方程组,自然就想到代数法. 【例】 若直线4x-3y+a=0与圆x2+y2=100:①相交;②相切;③相离,试分别求实数a的取值范围. 解法一:(代数法) 得25x2+8ax+a2-900=0. 则Δ=(8a)2-4×25(a2-900)=-36a2+90 000. 当直线和圆相交时,Δ0,即-36a2+90 000=-36(a2-2 500)0,也就是(a+50)(a-50)0,解得-50a50; 当直线和圆相切时,Δ=0,解得a=50或a=-50; 当直线和圆相离时,Δ0,解得a-50或a50. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 当-2b2时,Δ0,方程组有两组不同实数解, 因此直线与圆有两个公共点,直线与圆相交. 当b=2或b=-2时,Δ=0,方程组有两组相同的实数解,因此直线与圆只有一个公共点,直线与圆相切. 当b-2或b2时,Δ0,方程组没有实数解, 因此直线与圆没有公共点,直线与圆相离. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 直线3x+4y-5=0与圆x2+y2=1的位置关系是(　　) A.相交 B.相离 C.相切 D.无法判断 解析:因为圆的方程为x2+y2=1,所以圆心坐标为(0,0),半径为1,所以圆心到直线的距离 故直线与圆相切. 答案:C 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思1.圆的弦长的计算,一般不用弦长公式或两点间的距离公式,以避开联立方程涉及交点的有关烦琐运算,而常用弦心距、半弦长、半径构成的直角三角形直接求解. 2.若知弦长求直线时,要注意符合条件的直线条数,不要忽视斜率不存在的情形. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 【变式训练3】 过点A(4,-3)作圆(x-3)2+(y-1)2=1的切线,求此切线的方程. 解:因为(4-3)2+(-3-1)2=171, 所以点A在圆外. 若所求直线的斜率存在,设切线斜率为k, 则切线方程为y+3=k(x-4),即kx-y-4k-3=0. 因为圆心C(3,1)到切线的距离等于半径1, 题型一 题型二 题型三 若直线斜率不存在,圆心C(3,1)到直线x=4的距离也为1,这时直线与圆也相切,所以另一条切线方程是x=4. 综上,所求切线方程为15x+8y-36=0或x=4.