第一篇章 演讲与口才概述.pptVIP

演讲与口才;你知道吗 ？; 第一章 绪论;案 例 导 入;案例思考;案例提示 ; 第一节 口才的价值; 在现代语言交际活动中，它表现为以个 人的综合素养为基础的规范化的口语表达形 式，即指一个人在交谈、演讲、论辩时，综 合运用思想品德、思维辨析、知识学问、文 学艺术等多方面的素养，表情达意的一种语 言表达能力。; 现代社会口语表达能力，演讲能力已经成为对一个人能力、才干、活力、人格的检验。要成为现代社会高质量的人才，必须具备这种能力。现代社会“人才观”，正在改变，衡量人才要看“口才”。 随着社会的进步，人们 的文化视野、交际视野开阔了。人们有越来越多的场合需要公开地发表意见、展现自己才华、笨嘴拙舌、言不达意，会让你坐失良机；用语精当、善于辞令、会使你赢得主动、左右逢源，而出言不当，立刻会让你“四面楚歌”。;; （一）有益于思想交流 ;（二）有利于获取信息 ;（三）有利于自我保护 ;（四）有利于被人了解 ;第二节 口才表达的总体要求 ;口才外化出来的话语和“态势语”，必须具备以下要求： ; 二、常见的口语表达的问题;*; 第三节 口才的培养;一个人要想提高自己的口才，就必须要做到以下几个方面： ;*;第四节 演讲;案 例 导 入;案例思考;案例提示 ; 演讲作为一种以语言为工具进行宣传的社会活动，可谓源远流长。远在古代希腊、埃及、巴比伦、印度和中国，演讲就已经成为一种相当普遍的实践活动。中国最早的一部历史文献《尚书》中记载的《甘誓》就是公元前21世纪夏启和有扈氏站于“甘”这个地方的战前“演讲”。; 一、演讲的含义; 1．演讲的主体 2．演讲的受体 3. 演讲的媒介 4. 演讲的时境; 1．现实性 2．艺术性 3．鼓动性 4．广泛性 5．针对性 6．直观性; （一）按形式划分; （二）按内容划分 ;; 五、演讲的心理;（一）演讲者应具备的心理素质;（二）克服怯场心理的主要方法; 六、消除恐惧心理的训练;*;*;“德、识、才、学”是演讲者必备的四要 素，其内在联系如何？; 现代理论家认为“德、识、才、学”是口才家的必备四要素。四者之间，“学”是基础，“德”是灵魂，“识”是方向，“才”是核心。语言取决于学问和知识，学可以丰才，可以增识，可以益德。;本次课到此结束， 谢谢大家！