推进义务教育均衡发展努力办好人民满意教育-长阳教育信息网.DOC

推进义务教育均衡发展 努力办好人民满意教育 长阳土家族自治县人民政府 我县地处鄂西南武陵山区清江流域中下游，是一个集“老、少、山、穷、库” 于一体的国家新一轮扶贫开发重点县。全县国土面积3430平方公里，辖11个乡镇，154个行政村，总人口40.73万人，其中农业人口34.16万人。2011年全县实现国民生产总值75.3亿元，财政收入5.06亿元，农民人均纯收入4190元。 全县现有义务教育阶段学校58所，其中九年一贯制学校3所，初中12所，小学42所，特殊教育学校１所，另有教学点7个。义务教育中小学学生总数24485人，其中小学生14966人，初中生9453人，特校学生66人。现有义务教育在编在岗教职员工2002人，其中，专任教师1697人。 长期以来，我县始终坚持教育优先发展战略，把义务教育均衡发展作为最重要的民生工程，努力推进县域义务教育快速健康发展，先后获得“全国民族教育先进县”、“全国扫盲先进县”、“全省规范教育收费示范县”等荣誉称号。近几年，我县秉承“知识改变命运、教育振兴长阳”的理念，举全县之力，扎实推进义务教育均衡发展，实现了县域内城乡义务教育办学条件、师资水平、教育质量等方面基本均衡的发展目标。根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估工作规程》的要求，现将有关工作情况报告如下： 一、义务教育均衡发展工作指标达到度 （一）5个刚性指标全部达标 一是义务教育学校连续三年无重大安全责任事故发生。 二是本级财政教育支出比例达到省财政厅核定标准。2011年、2012年本级财政教育比例达到鄂财办发[2011]24号文件要求。同时，我县依法保障教育经费“三个增长”。2009－2011年，我县地方财政对义务教育拨款、生均教育事业费、教师工资和生均公用经费逐年增长。 三是按校安工程规划消除D级危房。2009年，省校安办批复我县校安工程规划项目共计58个，涉及学校36所，规划建筑规模82244平方米。目前，已竣工验收并投入使用项目46个，在建项目12个，完成规划投资8822万元。所有校安工程项目均按照国家标准进行设计，抗震设防符合国家要求。全县中小学无D级危房。 四是薄弱学校改造工作全部完成。通过实施薄弱学校改造计划和小学寄宿制、初中标准化建设工程，合格率达100%，城乡办学条件基本均衡。 五是建立健全了农村学校教师补充、城乡教师交流的良性运行机制。2010—2012年共引进新教师202人，其中公开招聘进编60名，签约特岗生40名；2012年全省实行义务教育教师补充新机制，招聘农村义务教育教师102名。新增教师全部安排到农村学校。 （二）义务教育学校办学条件全部达标 以《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》（鄂教规[2011]3号）为依据，全县60所义务教育学校5大类15项指标达标率为93%。所有学校综合评估全部达标。其中小学42所，指标达标率为92.4%，初中15所，指标达标率为96%。所有中小学田径场、球场、初中理化生实验室各小学科学教室设备、体音美设备、计算机教室、多媒体教室、生均图书、合格学历教师占比、师生比等9个指标100%达标。 （三）县域义务教育校际间均衡状况良好 以2012年教育事业统计年报为依据，对县级人民政府均衡配置教育资源的8项指标进行差异系数测算，我县义务教育阶段差异系数小学为0.478，初中为0.213，均低于国家、省规定标准。 （四）政府推进义务教育均衡发展工作取得明显成效 对照《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》标准自查，我县5项A级指标所属的28项C级指标，均达到或超过《方案》规定要求，自评得分94分。 三、主要作法和体会 （一）健全保障机制，凝聚均衡合力 1、落实政府责任，坚持规划先行。2010年全省教育工作会后，我县迅速成立领导小组，印发实施方案，确立发展目标，全面推进义务教育均衡发展工作。一是强化县级领导和县直部门联校制度。各级领导和部门积极为学校解难题，办实事。三年来，解决学校实际困难50多个，落实资金400多万元。二是建立定期议教制度和学校周边安全联席会议制度。县政府定期召开碰头会、办公会，总结成绩，找出问题，制定政策，部署校园安全管理工作，组织相关部门深入学校督查督办。三年来无重大安全责任事故发生。三是完善督导考核制度。从2010年起，我县把推进义务教育均衡发展工作纳入乡镇、部门教育工作责任目标考核，考核结果与乡镇主要领导、乡镇中心学校校长的年度综合考核、评先、晋职晋级挂钩。四是坚持“普九”复查制度和义务教育均衡发展督导制度。每年对20%的乡镇进行“普九”复查，对各校义务教育均衡发展进行督导检查，建立了义务教育均衡发展数据库，下发督导通知书和督导通报，有力推进了义务教育均衡发展。 在接到省市要求我县提前到今年接受省评估验收的任务后，县政府多次召开政府常务会、县长办公会，及时