教学老虎磨牙有感.DOC

教学《老虎磨牙》有感 ——浅谈小学音乐欣赏教学 常熟市浒浦中心小学 周玲 音乐欣赏教学是音乐教育的一个重要内容，是培养学生感受、理解、鉴赏音乐的能力，发展学生想象力以及丰富情感，培养审美能力，陶冶情操的重要途径。因此，在小学音乐欣赏教学中，教师应根据不同年级学生的基础、心理特点、采用多种教学方法，加以引导，启发学生的学习兴趣，使学生不是被动的接受，而是积极的参与，让学生始终主动感知、思考、想象，在愉悦的氛围中扩大知识视野，真正进入到音乐的美好境界。前段时间我上了一堂欣赏实践课《老虎磨牙》，下面我想结合这堂课，谈谈一些粗浅的体会： 激发学生的学习兴趣 低年级学生具有广泛的兴趣，丰富的想象，强烈的求知欲，但是缺少知识和生活经验，他们往往通过具体的事物来认识和了解客观世界，思维带有形象性的特点。他们的注意力不能长时间的集中，兴趣容易转移，针对这些年龄、心理和思维特点，低年级阶段选用的欣赏作品，大部分篇幅短小，形式多样，富有儿童生活情趣，如《鸭子拌嘴》、《老虎磨牙》、《玩具兵进行曲》、《我的小钟表》等。在教学《老虎磨牙》这节欣赏课时，为了激发学生的兴趣，导入部分我是这样设计的，一开始大屏幕出示多种打击乐器，指导学生观察后提问：这些乐器你们都认识吗？一起来说说。再问：你