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- 约 33页
- 2018-04-08 发布于河北
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【创新设计】高考语文第一轮复习课件:1.7图文转换(复习课)
读漫画,命题目 观察上面的一组漫画,然后命个题目。 答案 (示例)讲穿,讲吃,不讲礼。 1.(2014·湖北卷)下面的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。 要求:①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。 答:_______________________________________________ 解析 解答此题落实题意要求最重要。题干对写作形式、描写对象(自己心中的)、修辞手法和字数进行了限制,答案要落实好这些要求,千万不可忽视审题而写成说明文。 答案 (示例一)奔跃气如虹,昂首啸长空。龙马抖精神,奋蹄疾如风。 (示例二)哒哒哒哒,蹄声敲醒草原;萧萧长嘶,鸣声激荡群山!啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如风,快似闪电!骏马奔驰,一往无前。 2.(2014·江苏卷)阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是 ( ) A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。 B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。 D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。 解析 这幅漫画描述的是一个人已经拥有了四条鱼,手里抓着却视而不见,两眼直盯着没有抓到手的一条鱼。结合选项,不难看出寓意最贴切的一项。 答案 C 1.(
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