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- 约 260页
- 2018-04-09 发布于河北
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【高考调研】高三语文一轮复习课件:专题11
读,就是读文本,明确信息角度。阅读要求平心静气,全神贯注,采用逐句快读的方法,迅速抓住文中提供的重要信息,力争基本把握整体文意。阅读前可提出设问:①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理;②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的;③本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章,其段落之间的关系如何;④行文中为突显立意主要运用了哪些手段和材料。 阅读时要边读边画出关键词句。以下关键词句在读文本时要圈画出来: 1.有助于理解文章内容、提示信息的词语 (1)年代时间(多次出现时间)、数据(多个数据)及其概语(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语); (2)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语); (3)已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语),或然必然(如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语)。 2.有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语 (1)因果(因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而); (2)转折(但是、反而、其实、实际上); (3)并列或递进(也、又、不再是……而是、不仅……还); (4)分类分层(首先、其次……、“;”等); (5)举例子(例如、如、人名)。 【特别提示】 抓住关键词句要注意:①尽量落实到词,集中注意焦点;②可以用符号将有用信息作好标记;③若有题目根据题目把握全文的中
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