2016年春优质课堂名师学案九年级物理（人教版，下）课件第20章 电与磁 第二节电生磁.pptVIP

将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池接触，看看电路接通瞬间小磁针有什么变化。 教学目标: 1、知道什么是电流的磁效应； 2、知道奥斯特实验； 3、会用安培定则判断通电螺线管的N、S极。 二、通电螺线管的磁场 * * * * 创设情景 明确目标 第二节 电 生 磁 自主学习 指向目标 一、电流的磁效应 ⑴ 通电导体周围有磁场。 1 、 “奥斯特”的实验 ⑵磁场的方向跟电流的方向有关。 2、奥斯特实验说明： I I 图3 图2 图1 合作探究 达成目标 通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，两端相当于条形磁体的两个磁极。 通电螺线管两端的极性与通电螺线管中电流方向有关。 三、安培定则 作用：判定通电螺线管的极性与电流方向的关系 I ②右手握螺线管。 ④大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 ③四指弯向螺线管中的电流方向。 N S ①标出螺线管上电流环绕的方向。 N S S N 针对练习: 1、请运用安培定则判定下面各通电螺线管的N、S 极。 2、运用安培定则判定下图的通电螺线管的磁 极或电源的极性。 3.标出小磁针静止时的N和S极。 4、如图3所示，若磁体的N极与通电螺线管A端排斥，则a端为电源的 极(填“正”或“负”)。 5、世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是(