2018年人教A版高二数学选修1-1同步课件1-3-2“非”.pptVIP

2．若命题p：世博会于2010年5月1日在上海开幕，命题q：3是5或8的约数，则下列命题中为真的是 (　　) A．p且q　　　　 B．p或q C．非p D．以上都不对 [答案]　B [解析]　命题p真，命题q假，故p或q为真． 3．已知命题p：6≥6；　q：89，则下列选项正确的是 (　　) A．p或q为真，p且q为真，非p为假 B．p或q为真，p且q为假，非p为真 C．p或q为假，p且q为假，非p为假 D．p或q为真，p且q为假，非p为假 [答案]　D [解析]　p真，q真，非p为假，p或q为真，p且q为假，故选D. 4．设p，q都是简单命题，且命题“p且q”是假命题，则以下为真命题的是 (　　) A．綈p B．綈q C．綈p或綈q D．綈p且綈q [答案]　C [解析]　“且”满足“一假必假”的原则． 二、填空题 5．命题“方程 ＝1没有实数根”是________形式的复合命题，它是________命题．(填“真”或“假”) [答案]　非p　假 [解析]　命题p：方程 ＝1有实根，x＝4就是方程的根． 6．若把命题“A?B”看成一复合命题，那么复合命题的形式是________，其中构成它的两个简单命题分别是________． [答案]　p或q [解析]　p：A＝B；q：AB. 三、解答题 7．分别指出由下列各组命题构成的新命题“p∨q”“p∧q”“?p”的真假 (1)p：梯形有一组对边平行 q：梯形有一组对边相等 (2)p：不等式x2－2x＋10的解集为R q：不等式x2－2x＋2≤1的解集为? [解析]　(1)p真、q假，所以“p∨q”为真，“p∧q” 为假，“?p”为假． (2)不等式x2－2x＋10的解集为{x|x≠1}，∴p假； 不等式x2－2x＋2≤1，即x2－2x＋1≤0的解集为{x|x＝1}，∴q假． 故“p∨q”为假，“p∧q”为假，“?p”为真． 第一章 常用逻辑用语 人教 A 版数学 1．知识与技能 理解逻辑联结词“非”的意义． 2．过程与方法 能把文字、符号语言相互转化，能够写出命题的否定与它的否命题． 本节重点：了解“非”的含义，能判断由“非”组成的命题的真假． 本节难点：命题的否定与否命题的区别． 1．“非”与日常生活中的“不是”“全盘否定”“问题的反面”相近．而“非”命题，就是对命题的否定． 2．在判断三种形式的新命题的真假时，要熟练运用“至少”、“最多”、“同时”、以及“至少有一个是(不是)”、“最多有一个是(不是)”、“都是(不是)”、“不都是”这些词语． 3．通过实例去理解“且”、“或”、“非”的含义． 1．在判断复合命题真假时，先确定复合命题的构成形成，同时要掌握以下规律： “非p”形式的复合命题的真假与命题p的真假相反． 2．写出一个命题的否定，往往需要对正面词语进行否定，要熟悉常用的正面叙述词语及它的否定形式． 3．关于逻辑联结词“非” (1)“非”的意义是由日常语言中的“不是”、“全盘否定”、“问题的反面”等抽象而来的，即与之相反的意思． (2)从集合角度理解“非”即集合运算“补” 设命题p：x∈A(A?U)． 则綈p?x?A?x∈(?UA)． (3)“綈p”是这样的一个复合命题：若p是真命题，则綈p必是假命题；若p是假命题，则綈p必是真命题． (4)命题“p∧q”和“p∨q”的否定． 根据“且”“或”的含义，“p∧q”的否定为“綈p∨綈q”，“p∨q”的否定为“綈p∧綈q”． 1．一般地，对命题p加以否定，就得到一个新的命题，记作 ，读作 ． 2．若p是真命题，则綈p是 命题，若p是假命题，则綈p是 命题． 綈p 非p或p的否定 假 真 [例1]　将下列命题写成“綈p”的形式． (1)p：3是自然数； (2)p：??{1,2}； (3)p：李华是学生． [解析]　(1)綈p：3不是自然数； (2)綈p：? {1,2}； (3)綈p：李华不是学生. [例2]　指出下列命题的真假： (1)命题：“不等式|x＋2|≤0没有实数解”； (2)命题：“A (A∪B)”． [分析]　由题目可获取以下主要信息：①给出了一组复合命题．②判断其真假．解答这类题目可利用复合命题的真值表来处理． [解析]　(1)此命题是“綈p”的形式，其中p：不等式|x＋2|≤0有实数解．因为x＝－2是该不等式的一个解，所以命题p为真命题，即非p为假命题，所以原命题为假命题． (2)此命题为“綈p”的形式，其中p：A?(A∪B)．因为p为真命题，所以“綈p”为假命题，故原命题为假命题． [点评]　判断含有逻辑联结词的复合命题的真假的方法步骤为：(1)分析复合命题的结构，找到组成它的简单命题p和q.(2)利用数学知识，判定简单命题p和q的真与