2018年山东省高密市第三中学高三语文一轮复习 图文转换之漫画教案.docVIP

山东省高密市第三中学高三语文一轮复习 图文转换之漫画导教案 教学课题 图文转换 漫画类 教学目标 1．了解图文转换题的三种类型，掌握图文转换题目的解题步骤。 2.了解漫画的类型、高考常见题型和此类题的解题方法。 教学重点 掌握解读漫画类试题的方法 教学难点 针对此类题型学生易错点进行纠错 教学方法 讲解 点拨 总结 合作 教 学 过 程 一、考点概说 所谓图文转换，是把图表内容转化成文字表达出来。作为一种命题形式来考察语言理解和运用能力，已越来越受到各省市命题专家的青睐。图文转换综合考察对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 常考题型 从所供材料角度分为两种：A表格文字转换题。B图（徽标类、漫画类）文转换题。 从表达角度分为两种：A直接表述图表信息。B对图表信息推断总结。 图表或命题大致上有以下几种题型： A编拟广告型 B提示寓意型 C画面描述型 D看图仿写型 E据图想象型 F一图多题型。 漫画类试题的解读 漫画的定义。它是一种具有强烈讽刺性和批判性的图画。 漫画的艺术手法。 夸张、变形、以小见大、象征、比拟等。 指导读图，了解漫画的五大特点 1、夸张渲染，突出特质 2、借物喻人，巧妙表意 3、幽默诙谐、辛辣讽刺4、以点带面、含义丰富 5、对比强化、彰显重点 漫画题常见的题型 1说明（描述）漫画的内容 2解读漫画的寓意 3拟写漫画读后感 4、拟制漫画标题 5拟制公益广告词 6评价漫画的特点、好处（赏析） 方法指要 第一步：读漫画，明白画中有什么。仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。 看标题。标题是漫画的眼睛，看标题可洞察整幅漫画的主题。 看画面。漫画上的每一细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 看画注。要仔细品味画中的语言文字，要认真思考其中所包含的观点。 看夸张处。夸张处往往是漫画的弦外之音，是其所要表达的寓意所在。 第二步：正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音。 漫画歌颂真善美，鞭挞假丑恶，是现实生活的反映。 看漫画指向，对应相应现实。 透过现象看本质，跳出画面思画外。 第三步：明确表达。 高考题展示(学生总结启示) 2011浙江1. 请看以下图文材料，根据要求答题。（5分） 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。 。 ⑴根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分） □□□□□□□□□□□□□□□ ⑵从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分） ________________________________________________ （1）答案示例购买就等于杀我，对象牙制品说不【析】本题解答一定要把握公益广告的特点。言简意赅，意蕴丰富观点鲜明。 答案示例人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？【析】从构图主体、文字的特点及文字的内容等公益广告爱护动物这一主题。21．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分) 【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。 【解析】解答漫画材料题，应从三方面入手：第一，要明确漫画的本意。通过观察漫画，包括标题及文字说明，找出漫画的关键点，将漫画所表现的信息进行综合，准确概括出漫画的寓意；第二，从多角度分析，推论出漫画的引申意；第三，面对漫画所反映的问题，亮出正确的观点，多角度、多层次进行思考和回答。 2010天津24、给下面这组漫画的配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”。画面解说应符合情境。每幅画面的解说不得超过12字。（6分） 24（6分） 标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。 答案提示：标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意， 解析：本题考查“扩展语句和简明准确”的知识，能力层级为D级。图文转换的题目要注意图中突出、夸张的部分，也要注意图中变化的地方。 2010 湖北22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分） 食物少煎烤 住房环保型