2018年高中数学（人教新课标A版）教学设计 必修五：2-3-2等差数列的前n项和(二).docVIP

教学设计 2.3.2　等差数列的前n项和(二) 从容说课 “等差数列的前n项和”第二节课的主要内容是让学生进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式，进一步去了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；学会利用等差数列通项公式与前n项和的公式研究Sn的最值，学会其常用的数学方法和体现出的数学思想.从而提高学生分析问题、解决问题的能力.通过本节课的教学使学生对等差数列的前n项和公式的认识更为深刻. 通过本节例题的教学，使学生能活用求和公式解题，并进一步感受到数列与函数、数列与不等式等方面的联系，促进学生对本节内容认知结构的形成，通过探究一些特殊数学求和问题的思路和方法，体会数学思想方法的运用. 在本节教学中，应让学生融入问题情境中，经历知识的形成和发展，通过观察、操作、探索、交流、反思，来认识和理解等差数列的求和内容，学会学习并能积极地发展自己的能力. 教学重点 熟练掌握等差数列的求和公式. 教学难点 灵活应用求和公式解决问题. 教具准备 多媒体课件、投影仪、投影胶片等 三维目标 一、知识与技能 1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式； 2.了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题； 3.会利用等差数列通项公式与前n项和的公式研究Sn的最值. 二、过程与方法 1.经历公式应用的过程，形成认识问题、解决问题的一般思路和方法