江苏省靖江市马桥初级中学（苏教版）语文七年级下学期课件：第11课 人民英雄永垂不朽.ppt

人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 课文分析（6——10节） 组织交流 人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？ （北） 胜利渡长江 解放战争时期 热烈支援前线 欢迎解放军 ②： ③： ④： ⑤： ⑥： ⑦： ⑧： ⑩： ⑨： ①： 南 东 西 北 ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ ⑨ ② 浮雕题名及方位图 销毁鸦片烟 金田起义 武昌起义 五四爱国运动 五卅运动 八一南昌起义 抗日敌后游击战 支援前线 胜利渡长江 欢迎解放军 这一部分的说明顺序： 1 从东到南到西再到北的空间顺序 2 从近代再到现代的时间顺序 4、说明顺序： （1）瞻仰者本人的活动顺序（远近） （2）介绍纪念碑结构的顺序（下上） （3）介绍碑身的顺序 （正背） （4）介绍浮雕的顺序 （东南西北） （时间） * * * * * 周定舫 人民英雄纪念碑简介： 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议，在天安门广场兴建人民英雄纪念碑。建造人民英雄纪念碑收到了200多份的设计方案，1951年国庆决定以梁思成的设计方案为主，再综合另外3个方案来建筑纪念碑。 1952年8月1日正式动工兴建。碑芯巨石重达百吨，自青岛运到北京，成品高14.7米，宽29米，厚1米，重60吨。碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成，面积3000多平方米。碑座四面嵌着10幅巨大的浮雕.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央，与天安门遥遥相对，上有毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛泽东起草，周恩来书写。 1949年，毛主席在人民英 雄纪念碑奠基典礼上致辞。 1949年，毛主席等党和国家领导人为人民英雄纪念碑亲奠基石。 一、请给下列红色字注音。 奠基（ ） 挑衅（ ） 旌旗（ ） 天堑（ ） 瞻仰（ ） 逾越（ ） 镏金 （ ） 重幔 （ ） 庑殿 （ ） 上溯 （ ） diàn xìn jīng qiàn zhān yú liú màn wǔ sù 矗立： 永垂不朽： 慷慨激昂： 勇往直前： 丰功伟绩： 遥遥相对： 风起云涌： 怒形于色： 高大而笔直地挺立。 垂，流传后世。朽，磨灭。指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。 勇敢地一直向前走。 伟大的功绩。丰，多、盛。 遥遥，形容距离远。远远地相互对着。 涌，升起，冒出。 比喻新生事物不断出现，势不可当。 形，显示、显露。 瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者 往前看。 上溯：从现在往上推算。溯，逆流而上。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 二、学习目标 1、了解人民英雄纪念碑的概况。2、 从人民英雄纪念碑的十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史，进而理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。3、 学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 三、边读边思： 1.解题：文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？ 2.用原文的词语概括人民英雄纪念碑的整体特点。 正标题： 人民英雄永垂不朽 题 解： 1标明作者要歌颂的对象。 2.揭示全文中心意思。 副标题： 瞻仰首都人民英雄纪念碑 题 解： 1.表明了本文说明的对象。 2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 2、纪念碑的特点： 巍峨、 雄伟、 庄严 课文思路 点题总 领正文 （1节） 介绍碑 身浮雕 （2—10节） 抒写瞻 仰感受 （11节） 渗透着：无限崇敬 深切怀念 四、边读边理： 默读全文，找出作者参观路线的方位词，试着画出参观路线图。 作者的参观路线： 进入广场 越过广场 踏着石道 走到碑前台阶 踏上花岗岩铺成的台阶 到了第二层平台 碑身（正面、背面） 碑身东西两侧上部 小碑座的四周 碑顶 大碑座的四周 走下台阶,离开纪念碑 天安门 人民大会堂 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 政协礼堂 远 近 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑 课文分析（2—5） 1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？ 由 到 的顺序。 远处 近处 2.从远处来看（2、3两节）写