河南省开封县西姜寨乡第一初级中学人教版九年级物理课件：20.3 电磁铁电磁继电器.ppt

防盗自动报警装置 王强同学为某仓库设计了一种防盗报警器，安在仓库的门口的地上，报警灯安在值班室内，请你说出其工作原理。 踏板 3、电磁继电器有哪些应用 （1） 用低电压、弱电流控制高电压、强电流。 （2） 实现自动控制 （3） 实现远距离控制 想想做做 自学指导二： 请同学们带着以下问题自学教材第77页——78页“扬声器是怎么发声的”内容，弄明白下列问题： 1、扬声器的主要构造 2、扬声器是怎样工作的？ 扬声器动画 认真观察扬声器的结构和工作过程，回答问题： 认真观察扬声器的结构和工作过程，回答问题： 扬声器的构造 1、扬声器是把 信号转换成 信号的一种装置. 2、扬声器主要由固定的 、 和 构成. 电 声 永久磁体 线圈 锥形纸盆 3、扬声器的线圈与永磁体在工作时，用到了磁极间的相互作用规律，这一规律的内容是： 、 同名磁极相排斥 异名磁极相吸引。 4、扬声器是靠 的振动发出声音的。 锥形纸盆 5、扬声器在工作时，是将 能转化为 能。 电 动 扬声器的工作原理 当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动； 当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向 运动，线圈不断回 ，带动纸盆也来回 ，扬声器就发出声音。 右 如图所示的扬声器，线圈中通过的是方向不断 的交变电流； 变化 振动 振动 1、电磁继电器的结构如右图所示，其中A是 ,B是 ，C是 。它利用 对衔铁的吸放，代替开关去控制电路的通断。 电磁铁 触点 衔铁 电磁铁 A C B 　　 2、电磁继电器的电磁铁连接在 电路中，它的动触点、静触点连接在 电路中。衔铁与动触点之间的硬棒应该是 （填“导体”或“绝缘体”），它与衔铁、动触点一起组成一支杠杆，弹簧始终处于 状态（填“拉伸”或“压缩”）。 　　 控制 工作 绝缘体 拉伸 　　 　 3、电磁继电器和扬声器的共同点是：它们的主要部件都是 。 电磁铁 3.电磁继电器用低电压、弱电流的通断，来间接控制高电压、强电流的通断，其主要优点是 ( ) B A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 4．如图是某同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时灯 、铃 ；无人踩蹋板时灯 、铃 . 不亮 响 亮 不响 5、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其中应用之一。如图所示为模拟电路，其中A为电磁铁，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变大，电磁铁几乎无磁性），请你将电路连接完整，达到白天灯熄，夜晚灯亮的效果。（连线时导线不能交叉） 零线 火线 B C A D 光敏电阻 讨论： 6、如图，画出利用电磁继电器控制两只指示灯的电路，要求：闭合开关S时，红灯亮；断开S时，绿灯亮。 讨论： 为什么通电螺线管加入铁芯后磁性增加? 电磁铁 电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管。 电磁铁的工作原理： 利用电流的磁效应来工作的 一、大胆猜想 电磁铁磁性强弱可能与 有关？ ? 研究影响电磁铁磁性强弱的因素 1、如何改变通过电磁铁电流的大小？ 2、如何改变电磁铁线圈的匝数？ 3、如何判断电磁铁磁性的强弱？ 4、如何设计电路？ 二、设计实验方案 （控制变量法） 完成实验 三、进行实验 步骤 保持不变的因素 变化的因素 实验现象 判断 实验(1) 匝数、有铁钉 电流大 电流小 实验(2) 电流、有铁钉 匝数多 匝数少 实验(3) 匝数、电流 铁钉有 铁钉无 吸引大头针多 磁性强 吸引大头针少 磁性弱 磁性强 磁性强 磁性弱 磁性弱 吸引大头针多 吸引大头针多 吸引大头针少 吸引大头针少 四、交流实验结果 当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强； 当通过电磁铁线圈的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强； 插入铁芯，线圈的磁性增强； 1、磁性有无可以用通断电来控制. 2、磁性强弱可以用改变电流