2017-2018学年高中数学 第三讲 柯西不等式与排序不等式本讲知识归纳与达标验收同步配套教学案 新人教A版选修4-5.docVIP

第三讲 柯西不等式与排序不等式 　　　　　　　　　　 对应学生用书P37 考情分析 从近两年高考来看，对本部分内容还未单独考查，可也不能忽视，利用柯西不等式构造“平方和的积”与“积的和的平方”，利用排序不等式证明成“对称”形式，或两端是“齐次式”形式的不等式问题． 真题体验 1．(陕西高考)设a，b，m，n∈R ，且 a2＋b2＝5，ma＋nb＝5，则 的最小值为________． 解析：由柯西不等式得(a2＋b2)(m2＋n2)≥(ma＋nb)2，将已知代入得m2＋n2≥5? ≥，当且仅当“＝”时等号成立． 答案： 2．(福建高考)已知定义在R上的函数f(x)＝|x＋1|＋|x－2|的最小值为a. (1)求a的值； (2)若p，q，r是正实数，且满足p＋q＋r＝a，求证：p2＋q2＋r2≥3. 解：(1)因为|x＋1|＋|x－2|≥|(x＋1)－(x－2)|＝3， 当且仅当－1≤x≤2时，等号成立，所以f(x)的最小值等于3，即a＝3. (2)由(1)知p＋q＋r＝3，又因为p，q，r是正实数， 所以(p2＋q2＋r2)(12＋12＋12)≥(p×1＋q×1＋r×1)2＝(p＋q＋r)2＝9， 即p2＋q2＋r2≥3. 　　　　　　　　　 　对应学生用书P37 利用柯西不等式证明有关不等式问题 柯西不等式的一般形式为(a＋a＋…＋a)(b＋b＋…＋b)≥(a1b1＋a2b2＋…＋anbn)2(ai，bi∈R，i＝1,2，…，n)，形式简洁、美观、对称性强，灵活地运用柯西不等式，可以使一些较为困难的不等式证明问题迎刃而解． [例1]　已知a，b，c，d为不全相等的正数，求证： ＋＋＋＞＋＋＋. [证明]　由柯西不等式(＋＋＋)(＋＋＋)≥(＋＋＋)2， 于是＋＋＋≥＋＋＋① 等号成立?＝＝＝?＝＝＝ ?a＝b＝c＝d. 又已知a，b，c，d不全相等，则①中等号不成立． 即＋＋＋＋＋＋. 利用排序不等式证明有关的不等式问题 排序不等式具有自己独特的体现：多个变量的排列与其大小顺序有关，特别是与多变量间的大小顺序有关的不等式问题，利用排序不等式解决往往很简捷． [例2]　设a，b，c为实数，求证： ＋＋≥a10＋b10＋c10. [证明]　由对称性，不妨设a≥b≥c， 于是a12≥b12≥c12，≥≥. 由排序不等式：顺序和≥乱序和得 ＋＋≥＋＋＝＋＋.① 又因为a11≥b11≥c11，≤≤， 再次由排序不等式：反序和≤乱序和得 ＋＋≤＋＋.② 由①②得 ＋＋≥a10＋b10＋c10. 利用柯西不等式或排序不等式求最值问题 有关不等式问题往往要涉及到对式子或量的范围的限定．其中含有多变量限制条件的最值问题往往难以处理．在这类题目中，利用柯西不等式或排序不等式处理往往比较容易． [例3]　已知5a2＋3b2＝，求a2＋2ab＋b2的最大值． [解]　∵[(a)2＋(b)2] ≥2 ＝(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2，当且仅当5a＝3b即a＝，b＝时取等号． ∴×(5a2＋3b2)≥a2＋2ab＋b2. ∴a2＋2ab＋b2≤×(5a2＋3b2) ＝×＝1. ∴a2＋2ab＋b2的最大值为1. [例4]　 已知正实数x1，x2，…，xn满足x1＋x2＋…＋xn＝P，P为定值，求F＝＋＋…＋＋的最小值． [解]不妨设0x1≤x2≤…≤xn 则≥≥…≥0 且0x≤x≤…≤x. ∵，，…，，为序列{}的一个排列． 根据排序不等式，得 F＝＋＋…＋＋ ≥x·＋x·＋…＋x·＝x1＋x2＋…＋xn ＝P(定值)，当且仅当x1＝x2＝…＝xn＝时取等号． 即F＝＋＋…＋＋的最小值为P. 　　　　　　　　　　 对应学生用书P51 (时间：90分钟，总分120分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．设a，b∈R＋且a＋b＝16，则＋的最小值是(　　) A.　　　　　　 B． C. D. 解析：(a＋b)≥2＝4， ∴＋≥. 当且仅当·＝×， 即a＝b＝8时取等号． 答案：A 2．已知2x＋3y＋4z＝10，则x2＋y2＋z2取到最小值时的x，y，z的值为(　　) A.，， B.，， C．1，， D．1，， 解析：由柯西不等式得 (22＋32＋42)(x2＋y2＋z2)≥(2x＋3y＋4z)2， 即x2＋y2＋z2≥. 当且仅当＝＝时，取到最小值， 所以联立 可得x＝，y＝，z＝. 答案：B 3．已知a，b，c为正数且a＋b＋c＝3，则＋＋的最小值为(　　) A．4 B．4 C．6 D．6 解析：∵