人教版七年级数学下册教案10.1.1全面调查.docVIP

课题 第1课时　全面调查 授课人 教学目标 知识技能 　　1.掌握数据收集的方法——调查问卷；掌握数据整理的方法——绘制表格；掌握数据描述的方法——条形图和扇形图；理解全面调查的概念. 数学思考 　　经历调查问卷获取数据的过程掌握划记法及表格整理数据进一步体会条形图、扇形图和折线图. 问题解决 　　会用条形图、扇形图和折线图分析数据. 情感态度 　　感受统计调查的思想体会动手收集数据、处理数据过程的乐趣.教学重点 　　统计调查过程中数据处理的一般过程和方法．掌握用划记法、表格整理数据并会用扇形统计图描述数据.教学难点 　. (续表) 授课类型 新授课 课时 教具 多媒体自制教具教学活动教学步骤 师生活动 设计意图活动一：创设情境导入新课 【课堂引入】资料1：以我们班两次阶段性考试成绩为例：第一次阶段性考试的及格率为54；第二次阶段性考试的及格率为36资料2：我们经常听到主持人说：“我们节目这个星期的收视率是……祝我们节目收视……”这些数据是怎样得到的呢？它们表示　　以学生身边的实例提出问题引发学生的思考与讨论激发学生的探究欲望.活动二：实践探究交流新知 　　【探究1】 体会全面调查的思想方法如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况请同学们想一想你怎么调查．问题1：调查到什么程度就达到了调查的目的了调查的对象是什么？问题2：为了得到全班学生对这五