人教版八年级数学下册 16.2.1 二次根式的乘法 教案.docVIP

第十六章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 第课时　二次根式的第1课时 二次根式的乘法 授课人 知识技能 　　会进行简单的二次根式的乘法运算.数学思考 　　经历二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质的形成过程.问题解决 　　学生能利用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的. 情感态度 　　培养学生良好的运算习惯.教学重点 　　能利用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质化简二次根式.教学难点 　　二次根式的. 授课类型 新授课 课时 教具 多媒体、课件、电子白板 教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图回顾 问题1：什么叫二次根式？二次根式有哪些性质？问题2：下列运算正确的是(　　)()2＝2 　　　　　　．(－)＝－22＝－2 　　　　．－＝21.学生回忆并回答考查学生运用二次根式的性质进行化简的能力.活动一：创设情境导入新课 【课堂引入】计算下列各式观察计算结果你发现什么规律．(1)×＝__15__＝__15__．(2)×＝__12__＝__12__．(3)×＝__20__＝__20__．教师出示问题引导学生观察运算结果发现和总结式子有什么规律？学生计算观察分小组讨论．全班交流体会结果特点.　　让学生经历从特殊到一般的认知过程培养数感.活动二：实践探究交流新知 【探究】 1.参考上面的结果用“”“或＝”填空．×__＝__.×__＝__.×__＝__.总结