人教版八年级数学下册教案19.2.2 第1课时　一次函数的概念.docVIP

第十九章 一次函数 19.2　一次函数19.2.2　一次函数第1课时　一次函数的概念第1课时　一次函数的概念 授课人 知识技能 　　结合具体情境理解一次函数的意义.数学思考 　　能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系；初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法.问题解决 　　能结合实际. 情感态度 　　激发学生学数学、用数学的兴趣.教学重点 　　一次函数的概念一次函数与正比例函数的关系.教学难点 　　一次函数的概念.授课类型 新授课 课时 教具 多媒体：课件、电子白板 教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图回顾 1.2．正比例函数的性质有哪些？当m＝__－1__时＝(m－1)x是正比例函数． 　　温故知新为抓住本节重点、突破难点做知识储备.活动一：创设情境导入新课 图19－2－24 某登山队大本营所在地的气温为5 海拔每升高1 气温下降6 登山队员由大本营向上登高x 时他们所处位置的气温是y 试用函数解析式表示y与x之间的关系．[分析]1.大本营的温度是__5___．海拔每升高1 气温下降6 从大本营向上登高x 时5 ℃减少__6x___．因此y与x的函数解析式是__y＝5－6x__．教师播放相关视频(或共同欣赏课本中的图片)激发学生学习的兴趣．学生思考后写出正确的解析式与同伴交流．教师由问题的解决得到y与x的函数解析式一个不同于正比例函数的解析式同时指出：这就是