固定资产处置创新杯说课大赛国赛说课课件(24314KB).pptVIP

  • 40
  • 0
  • 约2.76千字
  • 约 47页
  • 2018-04-10 发布于广东
  • 举报

固定资产处置创新杯说课大赛国赛说课课件(24314KB).ppt

? ? ? ? ? ? ? 创设任务:如何结转固定资产净收益或净损失? ①转入清理的固定资产账面价值 ②清理费用、税金 ①出售、残料 ②赔款 净收益 无余额 无余额 净损失 结转净收益 结转净损失 由静到动 主线 主轴 主导 主体 主线 主轴 主导 主体 由静到动 由虚到实 由练到用 经济业务1: 2007年6月14日,将公司一台闲置海尔KFRd-50Lw 2P柜机空调出售给武汉静安公司,原价4000元,已提折旧2500元,售价1000元,以现金收讫款项。 由虚到实 1 1/3 出售固定资产 固定资产清理 固定资产 空调 累计折旧 1 5 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2007 6 14 ¥ 4 0 0 0 0 0 ¥ 4 0 0 0 0 0 郑荣 由虚到实 1 2/3 出售固定资产 库存现金 固定资产清理 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2007 6 14 ¥ 1 0 0 0 0 0 ¥ 1 0 0 0 0 0 郑荣 由虚到实 1 3/3 出售固定资产 营业外支出 固定资产清理 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 2007 6 14 ¥ 5 0 0 0 0 ¥ 5 0 0 0 0 郑荣 由虚到实 1 1/3 出售固定资产 固定资产清理 固定资产 空调 累计折旧 1 5 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2007 6 14 ¥ 4 0 0 0 0 0 ¥ 4 0 0 0 0 0 郑荣 张力 由虚到实 1 1 出售固定资产 固定资产清理 固定资产 空调 累计折旧 1 5 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2007 6 14 ¥ 4 0 0 0 0 0 ¥ 4 0 0 0 0 0 郑荣 由虚到实 主线 主轴 主导 主体 主线 主轴 主导 主体 由静到动 由虚到实 由练到用 由练到用 固定资产清理的借方登记内容? 出售固定资产的净损失转入什么科目? (4) 知识迁移:报废、损毁的固定资产应如何进行账务处理? (拓展题) (1) 复习内容:课本P90-P91 (2)《企业财务会计习题集》 P52实训七 (3) 预习内容:课本P91-P92 第五章 固定资产 第五节 固定资产的处理 一、固定资产清理 (一) 概念 (二) 账户设置 ①转入清理的固定资产账面价值 ②清理费用、税金 ①出售、残料 ②赔款 净收益 无余额 无余额 净损失 结转净收益 结转净损失 化远为近 化抽象为具体 化静为动 敬请专家评委批评指正 固定资产处置 教学 策 略:创设乐学环境 培养求知情感 感受真实场景 提高实操技能 信息化教学环境: 教学设计思路 教学设计思路 出版:高等教育出版社 主编:葛家澍 耿金岭 第五节 第二课时 出售固定资产 第五节 第二课时 出售固定资产 固定资产 增加 固定资产 使用 营业外收入 营业外支出 第五节 第二课时 出售固定资产 固定资产 增加 固定资产 使用 1、掌握“固定资产清理”账主户的设置。 2、掌握出售固定资产的核算。 1、学会分析经济业务的来龙去脉,能正确编制会计凭证。 1、培养学生爱岗敬业道德情感。 2、增强团队观念与竞争意识。 出售固定资产的账务处理 “固定资产清理”账户的设置 学生对“固定资产清理”账户的理解 提高学生的实践操作能力 任 务 驱 动 法 模 拟 场 景 实 训 法 演 示 教 学 法 让学生带着任务去学,做到有的放失。 实现由书本知识的掌握,转向实际操作技能的提高。 利于学生运用多种感观,完整准确的理解知识。。 会计专业 实现学生间的优势互补 激发学习的热情和兴趣 依赖转向独立 模仿转向顿悟 固定资产减

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档