【教案】人教版八年级历史建设有中国特色的社会主义教案初二历史.docVIP

第10课 建设有中国特色的社会主义 一、【教学目标】 知识与技能 了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。 过程与方法情感、态度与价值观 出示邓小平的图片及复习十一届三中全会的内容导入 【自主学习】 1、十一届三中全会前，邓小平提出要实行_________。改革开放后，针对资产阶级自由化，邓小平又提出“在中国实现四个现代化，必须____________________ ”。 2、1982年在党的十二大上，邓小平提出：我们的现代化建设，必须从__________ 出发，建设____________的社会主义。1987年他又为党的十三大阐明了_______________理论，并提出了党在这个阶段的__________，即___________。也就是“一个中心，两个基本点”的基本路线。 3、20世纪末，现代化建设和改革开放遇到姓“ ___”、姓“ ___”等问题的困扰。1992年邓小平到南方视察，途中多次强调关键是 _________ ， ____________。 4、1992年，党的十四大高度评价了邓小平 ___________________理论，确立了它在全党的_______，并形成了以 _______ 为核心的第三代领导集体。1997年，中共十五大确立__________为党的指导思想。 【合作探究】 1、伟大的改革开发不是一帆风顺的，在前进的过程中遇了到哪些问题？党是如何克服这些问题的，把建设中国特色社会主义的伟大事业推向前进的？ 2、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 大会名称 召开时间 主要内容 十二大 十三大 十四大 十五大 【巩固练习】 一、选择题 1、邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？ A、十二大 B、十三大　C、十四大 D、十五大 2、中国共产党第三大领导集体的核心是（　　） A、毛泽东 B、邓小平　C、江泽民 D、胡锦涛 3、邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（　　） A、资产阶级自由化　　　B、姓资姓无的问题 C、两个凡是的错误观 D、姓资姓社的问题 二、问答题 1、江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》指出：一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化和两次历史性的飞跃。请回答：三次历史性的变化和两次历史性的飞跃分别是什么？结合史实谈三次历史性变化的意义，从中得到什么启示。 2、黄安年教授指出：“20世纪有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度的挽救了现代资本主义国家，一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”根据你学过的知识，谈谈你对这段话的理解。从两次改革的相似之外，你得到哪些启示？