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【创新设计】高中数学(苏教版选修2-1)习题:第2章 圆锥曲线与方程 2.2.1 椭圆的标准方程
§2.2椭圆
2.2.1 椭圆的标准方程
课时目标 1.经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程.2.理解椭圆的定义,明确焦点、焦距的概念.3.能由椭圆定义推导椭圆的方程,初步学会求简单的椭圆的标准方程.4.会求与椭圆有关的点的轨迹和方程.
椭圆的标准方程:焦点在x轴上的椭圆的标准方程为________________ (ab0),焦点坐标为________________,焦距为________;焦点在y轴上的椭圆的标准方程为________________ (ab0).
注:(1)以上方程中a,b的大小为ab0,其中c2=________;
(2)椭圆+=1 (m0,n0,m≠n),当mn时表示焦点在______轴上的椭圆;当mn时表示焦点在______轴上的椭圆.
一、填空题
1.设F1,F2为定点,F1F2=6,动点M满足MF1+MF2=6,则动点M的轨迹是________.
2.椭圆+=1的左右焦点为F1,F2,一直线过F1交椭圆于A、B两点,则△ABF2的周长为________.
3.平面内一动点M到两定点F1、F2距离之和为常数2a,则点M的轨迹为____________________.
4.设α∈,方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆,则α的取值范围是________.
5.方程-=1表示焦点在y轴上的椭圆,则m的取值范围是________.
6.“神舟六号”载人航天飞船的运行轨道是以地球中心为一个焦点的椭圆,设其近地点距地面n千米,远地点距地面m千米,地球半径为R,那么这个椭圆的焦距为________千米.
7.椭圆+=1的焦点为F1、F2,点P在椭圆上.若PF1=4,则PF2=________,∠F1PF2的大小为________.
8.P是椭圆+=1上的点,F1和F2是该椭圆的焦点,则k=PF1·PF2的最大值是________,最小值是________.
二、解答题
9.根据下列条件,求椭圆的标准方程.
(1)两个焦点的坐标分别是(-4,0),(4,0),椭圆上任意一点P到两焦点的距离之和等于10;
(2)两个焦点的坐标分别是(0,-2),(0,2),并且椭圆经过点.
10.已知点A(0,)和圆O1:x2+(y+)2=16,点M在圆O1上运动,点P在半径O1M上,且PM=PA,求动点P的轨迹方程.
能力提升
11.若点O和点F分别为椭圆的中心和左焦点,点P为椭圆上的任意一点则·的最大值为________.
12.
如图△ABC中底边BC=12,其它两边AB和AC上中线的和为30,求此三角形重心G的轨迹方程,并求顶点A的轨迹方程.
1.椭圆的定义中只有当距离之和2aF1F2时轨迹才是椭圆,如果2a=F1F2,轨迹是线段F1F2,如果2aF1F2,则形不成轨迹.
2.椭圆的标准方程有两种表达式,但总有ab0,因此判断椭圆的焦点所在的坐标轴要看方程中的分母,焦点在分母大的对应轴上.
3.求椭圆的标准方程常用待定系数法,一般是先判断焦点所在的坐标轴进而设出相应的标准方程,然后再计算;如果不能确定焦点的位置,有两种方法求解,一是分类讨论,二是设椭圆方程的一般形式,即mx2+ny2=1 (m,n为不相等的正数).
4.在与椭圆有关的求轨迹方程的问题中要注意挖掘几何中的等量关系.
§2.2 椭 圆
2.2.1 椭圆的标准方程
知识梳理
+=1 F1(-c,0),F2(c,0) 2c +=1
(1)a2-b2 (2)x y
作业设计
1.线段
解析 ∵MF1+MF2=6=F1F2,∴动点M的轨迹是线段.
2.16
解析 由椭圆方程知2a=8,由椭圆的定义知AF1+AF2=2a=8,
BF1+BF2=2a=8,所以△ABF2的周长为16.
3.椭圆或线段或无轨迹
解析 当2aF1F2时,点M的轨迹是椭圆,当2a=F1F2时,点M的轨迹是线段,
当2aF1F2时无轨迹.
4.
解析 因椭圆的焦点在x轴上,
所以sinαcosα0,
又因为α∈,所以α.
5.
解析 据题意,解之得0m.
6.m-n
解析 设a,c分别是椭圆的长半轴长和半焦距,则,则2c=m-n.
7.2 120°
解析
∵PF1+PF2=2a=6,
∴PF2=6-PF1=2.
在△F1PF2中,
cos∠F1PF2=
==-,
∴∠F1PF2=120°.
8.4 3
解析 设PF1=x,则k=x(2a-x),
因a-c≤PF1≤a+c,即1≤x≤3.
∴k=-x2+2ax=-x2+4x=-(x-2)2+4,
∴kmax=4,kmin=3.
9.解 (1)∵椭圆的焦点在x轴上,
∴设椭圆的标准方程为+=1 (ab0).
∵2a=10,∴a=5,又∵c=4.
∴b2=a2-c2=52-42=9.
故所求椭圆的标准方程为+=1.
(2)∵椭圆的焦点在y轴上,
∴设
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