【优化方案】下学期人教版数学选修2-3 1．1.3　导数的几何意义学案.docVIP

1．1.3　导数的几何意义 学习目标 1.理解导函数的概念；理解导数的几何意义．(难点) 2．会求导函数．(难点) 3．根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．(重点、难点) 学法指导 前面通过导数的定义已体会到其中蕴涵的逼近思想，本节再利用数形结合思想进一步直观感受这种思想，并进一步体会另一种重要思想——以直代曲. 1．导数的几何意义 (1)几何意义：是曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线的斜率． (2)切线方程：y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)． 2．导函数的定义 对于函数y＝f(x)，当x＝x0时，f′(x0)是一个确定的数．当x变化时，f′(x)便是x的一个函数，我们称它为f(x)的导函数(简称导数)．y＝f(x)的导函数有时也记作y′，即f′(x)＝y′＝ . 1．判断：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)与导函数f′(x)之间是有区别的．(　　) (2)函数f(x)＝x2的导数是f′(x)＝2x.(　　) 答案：(1)√　(2)√ 2．若函数f(x)＝－3x－1，则f′(x)＝(　　) A．0 B．－3x C．3 D．－3 答案：D 3．已知曲线y＝f(x)＝2x2上一点A(2,8)，则点A处的切线斜率为(　　) A．4 B．16 C．8 D．2 答案：C 4．曲线y＝在点P(1,1)处的切线的方程为________． 答案：x＋y－2＝0 　识别导数的几何意义 如图，它表示跳水运动中高度随时间变化的函数h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10的图象．根据图象，请描述、比较曲线h(t)在t0，t1，t2附近的变化情况． (链接教材P7例2) [解]　我们用曲线h(t)在t0，t1，t2处的切线，刻画曲线h(t)在上述三个时刻附近的变化情况． (1)当t＝t0时，曲线h(t)在t0处的切线l0平行于t轴．所以，在t＝t0附近曲线比较平坦，几乎没有升降． (2)当t＝t1时，曲线h(t)在t1处的切线l1的斜率h′(t1)＜0.所以，在t＝t1附近曲线下降，即函数h(t)在t＝t1附近单调递减． (3)当t＝t2时，曲线h(t)在t2处的切线l2的斜率h′(t2)＜0.所以，在t＝t2附近曲线下降，即函数h(t)在t＝t2附近也单调递减． 从题图可以看出，直线l1的倾斜程度小于直线l2的倾斜程度，这说明曲线h(t)在t1附近比在t2附近下降得缓慢． 导数与函数图象升降的关系： 若函数y＝f(x)在x＝x0处的导数存在且f′(x0)＞0(即切线的斜率大于零)，则函数y＝f(x)在x＝x0附近的图象是上升的；若f′(x0)＜0(即切线的斜率小于零)，则函数y＝f(x)在x＝x0附近的图象是下降的．导数绝对值的大小反映了曲线上升和下降的快慢． 1．根据例1图象，描述函数h(t)在t3和t4附近增(减)以及增(减)快慢的情况． 解：函数h(t)在t3、t4处的切线的斜率h′(t)＞0，所以，在t＝t3，t＝t4附近单调递增，且曲线h(t)在t3附近比在t4附近递增得快． 　　　　　　　求曲线的切线方程 如图，已知曲线y＝x3上一点P(2，)． 求：(1)点P处的切线的斜率； (2)点P处的切线方程． [解]　(1)y＝f(x)＝x3， 当x0＝2时，y′＝ ＝ ＝ ＝ [3×22＋3×2Δx＋(Δx)2] ＝22＝4. f′(2)＝4.即点P处的切线的斜率为4. (2)在点P处的切线方程是y－＝4(x－2)． 即12x－3y－16＝0. 求曲线在点P(x0，y0)处的切线方程的步骤： (1)求出函数y＝f(x)在x0处的导数f′(x0)，得到切线的斜率k＝f′(x0)． (2)根据直线的点斜式方程，得到切线方程y－y0＝f′(x0)(x－x0)． 　　　　　　　导数几何意义的综合应用 设函数f(x)＝x3＋ax2－9x－1(a0)，若曲线y＝f(x)的斜率最小的切线与直线12x＋y＝6平行．求a的值． [解]　Δy＝f(x＋Δx)－f(x)＝(x＋Δx)3＋a(x＋Δx)2－9(x＋Δx)－1－(x3＋ax2－9x－1)＝(3x2＋2ax－9)Δx＋(3x＋a)(Δx)2＋(Δx)3， ＝3x2＋2ax－9＋(3x＋a)Δx＋(Δx)2， f′(x)＝ ＝3x2＋2ax－9 ＝3(x＋)2－9－≥－9－. 由题意知f′(x)最小值是－12， －9－＝－12，a2＝9，a＜0，a＝－3. 导数几何意义的综合应用问题的解题关键还是对函数进行求导，利用题目所提供的诸如直线的位置关系、斜率最值范围等关系求解相关问题，此处常与函数、方程、不等式等知识相结合． 2．求证：函数y＝x＋图象上各点处的切线斜率都小于1. 证明：y′＝ ＝ ＝